تأثير استخدام الأسلوب الشامل وفق توقيتي التغذية الراجعة (الفورية و المتأخرة) في تعلم مهارة الغطس في الجمناستك الفني للرجال و الاحتفاظ بها
Other Title(s)
The effect of using inclusion style according to feed back timing on learning and retention diving skill in artistic gymnastic for men
Author
Source
Issue
Vol. 22, Issue 2 (31 Dec. 2010), pp.120-142, 23 p.
Publisher
University of Baghdad College of Physical Education and Sports Science
Publication Date
2010-12-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
23
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدف البحث إلى التعرف على تأثير استخدام الأسلوب الشامل وفق توقيتي التغذية الراجعة (الفورية و المتأخرة) في تعلم مهارة الغطس في الجمناستك الفني للرجال و الاحتفاظ بها، و التعرف على أفضل أسلوب من بين الأساليب الثلاثة (الشامل وفق التغذية الراجعة الفورية، الشامل وفق التغذية الراجعة المتأخرة، الأسلوب التقليدي المتبع) في تعلم مهارة الغطس في الجمناستك الفني للرجال و الاحتفاظ بها.
استخدم الباحث المنهج التجريبي، و اشتملت عينة البحث على طلاب كلية التربية الرياضية / جامعة بغداد / الجادرية.
المرحلة الدراسية الثانية / قسم الصحة و الترويح، و استخدم الباحث الحقيبة الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS) في معالجة النتائج التي توصل إليها، و هي : (الوسط الحسابي، و الإنحراف المعياري، اختبار T.test للعينات المتناظرة و اختبار (F)، اختبار (L.S.D)، قانون الاحتفاظ المطلق).
و توصل الباحث إلى أن كل من الأساليب الثلاثة قد أثبتت فاعليتها في التأثير على حدوث التعلم و الاحتفاظ بمهارة الغطس في الجمناستك الفني للرجال، غير أن نسب التأثير قد تباينت بين الأساليب.
Abstract EN
The Effect of Using Inclusion Style According to Feed back timing on Learning and Retention Diving Skill in Artistic Gymnastic for men The aim of the study to identifying the effect of using inclusion style According to Feed back timing on Learning and Retention Diving Skills in Artistic Gymnastic for men ,and to investigate which style best between groups three whose using in experimental study .(inclusion style according to immediate feed back , inclusion style according to late feed back , the normal style ) in learning and retention diving skill in artistic Gymnastic for men.
The researcher used the experimental method consist subject were chosen from the department of health and fanning / College of Physical Education , the researcher used the (spss) to treatment results which find it that(mean ,standard deviation, T.test, F test ,LSD test, law of retention ) The researcher concluded each of three styles proved the good effects in learning and retention diving skill in artistic Gymnastic for men ,but effects ratios distinctness between styles.
American Psychological Association (APA)
إياد صالح سلمان. 2010. تأثير استخدام الأسلوب الشامل وفق توقيتي التغذية الراجعة (الفورية و المتأخرة) في تعلم مهارة الغطس في الجمناستك الفني للرجال و الاحتفاظ بها. مجلة التربية الرياضية،مج. 22، ع. 2، ص ص. 120-142.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-249553
Modern Language Association (MLA)
إياد صالح سلمان. تأثير استخدام الأسلوب الشامل وفق توقيتي التغذية الراجعة (الفورية و المتأخرة) في تعلم مهارة الغطس في الجمناستك الفني للرجال و الاحتفاظ بها. مجلة التربية الرياضية مج. 22، ع. 2(كانون الأول 2010)، ص ص. 120-142.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-249553
American Medical Association (AMA)
إياد صالح سلمان. تأثير استخدام الأسلوب الشامل وفق توقيتي التغذية الراجعة (الفورية و المتأخرة) في تعلم مهارة الغطس في الجمناستك الفني للرجال و الاحتفاظ بها. مجلة التربية الرياضية. 2010. مج. 22، ع. 2، ص ص. 120-142.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-249553
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن ملاحق : ص. 141-142
Record ID
BIM-249553