تطوير الدور التربوي للإدارة الأهلية في بناء المجتمع و نشــر ثقافة الســلام في دارفور

Abstract AR

تناولت الدراسة مشكلة البحث التي تتمثل في تطوير الدور التربوي للإدارة الأهلية في دارفور في بناء المجتمع ونشر ثقافة السلام، وقد هدفت الدراسة إلى التعرف على نظم الإدارة الأهلية وعلاقتها بالتربية في مجتمع دارفور من خلال الحقب التاريخية بجانب الدور التربوي الذي تلعبه الإدارة الأهلية في آلية فض النزاعات بين القبائل إضافة إلى الدور الإرشادي والتوجيهي التربوي للمجتمع ولبنائه ونشر ثقافة السلام فيه.

استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي وقام بتحليل الاستلانة التي توصل إليها من خلال استجابات العينة إلى النتائج التي تتمثل في الآتي : 1/ هناك مشكلات تواجه الإدارة الأهلية وتعوق دورها المنوط بتا تجاه المجتمع ومن بينها طريقة اختيار رجل الإدارة الأهلية بجانب إعداده وتدريبه لفنون القيادة وتنظيم المجتمع.

2/ إهمال الإدارة الأهلية لدور المرأة الحكام التي لها دور كبير تسيير وتفعيل مجتمع دارفور بمختلق مستوياته.

3/ فقدان الإدارة الأهلية للثقة التي كانت تتمتع بتا قديما في مجتمع دارفور ومن ثم صعب على الإدارة الأهلية رتق النسيج الاجتماعي كما كان سابقا.

وقد أوصت الدراسة من خلال النتائج على الاتى: 1/ إعادة بناء الإدارة الأهلية بما يتوافق مع الصحوة العلمية والمعرفية.

2/ تدريب زعامات الإدارة الأهلية على نظم الإدارة الحديثة لمواكبة العصر.

3/ ضرورة اختيار رجل الإدارة الأهلية على معيار الكفاءة العلمية والإدارية.

وختاما اقترحت الدراسة على أن تتولى منظمات المجتمع المدني نظم تطوير الإدارة الأهلية في دارفور بما يواكب حاجة الإنسان الدارفورى.