![](/images/graphics-bg.png)
تقويم منهج التربية العملية لمدارس التعليم الأساسي (الحلقة الثانية) في ضوء المعايير الحديثة
Author
Source
التربية و العلم : مجلة علمية للبحوث التربوية و الإنسانية
Issue
Vol. 17, Issue 3 (30 Sep. 2010), pp.332-360, 29 p.
Publisher
University of Mosul College of Education for Humanities
Publication Date
2010-09-30
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
29
Main Subjects
Abstract AR
يهدف البحث إلى الكشف عن الجوانب الإيجابية و السلبية لمنهج التربية العملية لمدارس التعليم الأساسي (الحلقة الثانية)، شملت عينة البحث (20) مدرسا و مدرسة يدرسون في مدارس التعليم الأساسي (الحلقة الثانية) و موزعين على مواد : الكهرباء، الميكانيك، النجارة، الخزف والفخار، الرسم الهندسي و الصناعي.
و لغرض تحقيق هدف البحث قام الباحث بإعداد استبيان مكون من (7) مجالات رئيسية فضلا عن تضمين كل مجال عـدد من الفقرات بلغ مجموعها (87) فقرة موزعة على سبعة مجالات و هي مجال : الأهداف، المحتوى، طرائق التدريس، الأنشطة المصاحبة، الوسائل التعليمية، و مجال التقويم، و مجال دليل المدرس.
و بعد توزيع الاستبيان و جمع البيانات و معالجتها إحصائيا توصل الباحث إلى النتائج الآتية : - عدم تحقق كل من مجال : الأهداف، و الوسائل التعليمية، و دليل المدرس، إذ كانت أقل من المحك الفرضي (70%). - تحقق كل من مجال : المحتوى، طرائق التدريس، الأنشطة المصاحبة، التقويم، إذ كانت أكبر من المحك الفرضي (70%). - القيم الزائية المحسوبة لجميع المجالات كانت أقل من القيمة الزائية الجدولية (1,96) عند مستوى دلالة (0,05) و هذا يعني أنة لا يوجد فرق ذو دلالة إحصائية بين مستويات هذه المجالات و المحك الفرضي (70%) فضلا عن مستوى المجالات الكلي.
American Psychological Association (APA)
مجيد، سبهان يونس. 2010. تقويم منهج التربية العملية لمدارس التعليم الأساسي (الحلقة الثانية) في ضوء المعايير الحديثة. التربية و العلم : مجلة علمية للبحوث التربوية و الإنسانية،مج. 17، ع. 3، ص ص. 332-360.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-250519
Modern Language Association (MLA)
مجيد، سبهان يونس. تقويم منهج التربية العملية لمدارس التعليم الأساسي (الحلقة الثانية) في ضوء المعايير الحديثة. التربية و العلم : مجلة علمية للبحوث التربوية و الإنسانية مج. 17، ع. 3 (2010)، ص ص. 332-360.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-250519
American Medical Association (AMA)
مجيد، سبهان يونس. تقويم منهج التربية العملية لمدارس التعليم الأساسي (الحلقة الثانية) في ضوء المعايير الحديثة. التربية و العلم : مجلة علمية للبحوث التربوية و الإنسانية. 2010. مج. 17، ع. 3، ص ص. 332-360.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-250519
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن ملاحق : ص. 355-360
Record ID
BIM-250519