التربية الاجتماعية في الإسلام

Other Title(s)

Social education in Islam

Author

أنوار محمود علي

Source

مجلة كلية العلوم الإسلامية

Issue

Vol. 4, Issue 7 (31 Jan. 2010)30 p.

Publisher

University of Mosul College of Islamic Science

Publication Date

2010-01-31

Country of Publication

Iraq

No. of Pages

30

Main Subjects

Social Sciences (Multidisciplinary)
Religion

Topics

Abstract AR

تعتمد التربية الاجتماعية الإسلامية في تأسيس برامجها وتوجيهاتها و أسسها باعتماد القرآن الكريم و سيرة المصطفى صلى الله عليه وسلم و هدي آل بيته الأطهار و أصحابه التابعين و موقفهم من موضوع التربية من اجل إعداد الإنسان للدنيا والآخرة.

حيث تستمد الأحكام التفصيلية من الشريعة الإسلامية، و إن كانت طرق رعاية الأولاد وتربيتهم قد جبل عليها الإنسان بفطرته، إلا أن الشارع الحكيم أسس قواعد وحدد ضوابط تقوم عليها التربية في كل زمان و مكان .

و يتضمن البحث أربعة مباحث، خصص المبحث الأول للإطار المنهجي، بينما تناول المبحث الثاني طبيعة التربية الاجتماعية في المنهج الإسلامي.

أما المبحث الثالث فيتناول أساليب التربية الاجتماعية في الإسلام، في حين أكد المبحث الرابع على دور مؤسسات التربية الاجتماعية في الإسلام.

و لا يوجد ما يمنع أن نضيف كل ما يؤدي إلى تحقيق الهدف، فالثابت هو المبدأ أما وسيلة تحقيقه فيمكن الاستفادة بما توصل إليه السابقون مع إضافة نتاج خبراتنا و تجاب عصرنا، طالما أن ذلك لا يتناقض مع المبادئ الإسلامية.

Abstract EN

The Islamic sociality education depends in its programs, directions, and building its identity and bases on the holly Koran and prophet's line of conduct with Al Mustafa's guidance (god peace upon him) with his followers and their stand from the subject of education in order to prepare the man for life and doomsday Where the details judgment took from Islamic judgments, even the methods of caring and educating children were leaned by man by his nature, but the wisdom legislator has established and limited the conditions that the education depend on in all time and place.

So this search included four chapters, the first one specified for methodical frame, where as the second one dealt with the nature of social education in Islamic method.

And third chapter handled the styles of social education in Islam, while fourth one assured on the role establishments social education's role in Islam.

So there is no objection to add all what to lead to achieve the purpose, the fixed is the principle, and how to achieve it, can benefit from what is reached by the previous with adding the products of our experience and experiments of our time, as long as this not clash with Islamic principles.

American Psychological Association (APA)

أنوار محمود علي. 2010. التربية الاجتماعية في الإسلام. مجلة كلية العلوم الإسلامية،مج. 4، ع. 7.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-252977

Modern Language Association (MLA)

أنوار محمود علي. التربية الاجتماعية في الإسلام. مجلة كلية العلوم الإسلامية مج. 4، ع. 7 (كانون الثاني 2010).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-252977

American Medical Association (AMA)

أنوار محمود علي. التربية الاجتماعية في الإسلام. مجلة كلية العلوم الإسلامية. 2010. مج. 4، ع. 7.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-252977

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن هوامش

Record ID

BIM-252977