أنماط تفكير و مشكلات طلبة جامعة القصيم و حاجاتهم الإرشادية
Other Title(s)
Thinking patterns and problems of Al Qassim University students and their counseling needs prepared
Author
Source
مؤتة للبحوث و الدراسات : سلسلة العلوم الإنسانية و الاجتماعية
Issue
Vol. 25, Issue 6 (31 Dec. 2010), pp.29-64, 36 p.
Publisher
Mutah University Deanship of Academic Research
Publication Date
2010-12-31
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
36
Main Subjects
Topics
Abstract AR
تهدف الدراسة الحالية إلى تقصي أنماط و مشكلات طلبة جامعة القصيم و حاجاتهم الإرشادية، لذا فقد تمثلت الدراسة الثلاثة التالية : 1.
ما هي انماط التفكير السائدة لدى طلبة جامعة القصيم ؟ 2.
ما هي المجالات التي تكثر فيها مشكلات طلبة جامعة القصيم ؟ 3.
ما موقف الطلبة من معالجة مشكلاتهم وما مستوى تقدير طلبة جامعة القصيم لحاجاتهم الإرشادية؟ أشتمل المجتمع الإحصائي للدراسة الحالية على الطلبة جامعة القصيم الذكور و المسجلين في العام الدراسي 1429- 1430هـ و البالغ عددهم (6096)طالبا.
وتكونت عينة الدراسة من (912) طالبا.
تم أختيار العينة بالطريقة العشوائية.
و لجمع البيانات حول أنماط تفكير طلاب الجامعة طبق أختبار الأفكار العقلانية و للاعقلانية للريحاني.
و قائمة (موني) لضبط المشكلات الخاصة بالمرحلة الجامعية المعربة و المعدلة لتلائم البيئة العربية و ذلك لجمع البيانات حول المجالات التي تظهر فيها المشكلات الطلبة.
و لتحليل البيانات تم حساب نسب التكرار المئوية و متوسط التكرار النسبي.
أظهرت نتائج الدراسة أن عدد الأفراد العقلانيين من عينة الدراسة الذين أجابوا على أختبار قد بلغ (606) طالب بنسبة (66.48%) من أفراد العينة، بينما بلغ عدد الأفراد اللاعقلانيين (306) طالب بنسبة (33.52%) من أفراد العينة و هي نسبة عالية تدل على أنتشار و اسع للأفكار اللاعقلانية بين طلبة الجامعة.
كذلك أظهرت نتائج الدراسة الحالية أن طلاب جامعة القصيم، يعانون من مشكلات متعددة، و أن أكثر هذه المشكلات ترتبط بمجال المناهج و طرق التدريس و التوافق للحياة الجامعية، يلية مجال العلاقات الشخصية و الأنفعالية النفسية، ثم مجال النشاط الجتماعي و الترفيهي و كانت مجالات مشكلات البيت و الأسرة، و الحالة المالية و المعيشية و المستقبل المهني، و الصحة و النمو البدني أقل المشكلات شيوعا لدى الطلاب.
وقد أعرب (802) طالباعن رغبتهم لتلقي الخدمات الإرشادية لمساعدتهم في مواجهة مشكلاتهم و التخلص منها, و (48) طالبا بالرفض.
بينما ترك (62) طالبا السؤال دون إجابة، و معنى ذلك أن نسبة الطلاب الراغبين في التحدث مع شخص متخصص في الإرشاد و التوجيه في الجامعة حول مشكلاتهم بلغت (88%) من مجموع أفراد العينة.
و هذا يدل على تبني غالبية أفراد العينة موقفا إيجابيا تجاه خدمات الإرشاد و التوجيه في الجامعة.
و اعتبرت المشكلات التي تزيد نسبة تكرارها المئوية عن (20%) ممثلة لحاجات الطلبة الإرشادية، و قد أظهرت نتائج هذه الدراسة أكثر الحاجات الإرشادية تقع في مجال المناهج و طرق التدريس و التوافق للحياة الجامعية، و مجال العلاقات الشخصية و الأنفعالية النفسية، و مجال الأجتماعي و الترفيهي.و قام الباحث في ضوء نتائج الدراسة الحالية بوضع عددا من التوصيات كان من أهمها : إنشاء قسم للإرشاد النفسي و التربوي و التوجيه المهني، و تحديث توصيف المناهج ليشمل طرق متنوعة من أساليب التدريس و التقويم.
و تحديث أنظمة الأختبارات في الجامعة، الأهتمام بالحياة الأجتماعية و الرياضية في الجامعة،بتحسين مختلف مظاهر النشاط الطلابي الأجتماعي و الرياضي، و توفير كافة المرافق اللازمة لممارسة مثل هذه النشاطات.
و الأهتمام بسخصية الطالب و إجراء المزيد من الدراسات التشخيصية و العلاجية لأنماط تفكير و مشكلات طلبة جامعة القصيم و حاجاتهم الإرشادية.
هذا البحث نفذ بدعم – بعد تقييمة و إجازته – من قبل عمادة البحث العلمي بجامعة القصيم بالمملكة العربية السعودية.
American Psychological Association (APA)
الطراونة، نايف سالم. 2010. أنماط تفكير و مشكلات طلبة جامعة القصيم و حاجاتهم الإرشادية. مؤتة للبحوث و الدراسات : سلسلة العلوم الإنسانية و الاجتماعية،مج. 25، ع. 6، ص ص. 29-64.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-256297
Modern Language Association (MLA)
الطراونة، نايف سالم. أنماط تفكير و مشكلات طلبة جامعة القصيم و حاجاتهم الإرشادية. مؤتة للبحوث و الدراسات : سلسلة العلوم الإنسانية و الاجتماعية مج. 25، ع. 6 (2010)، ص ص. 29-64.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-256297
American Medical Association (AMA)
الطراونة، نايف سالم. أنماط تفكير و مشكلات طلبة جامعة القصيم و حاجاتهم الإرشادية. مؤتة للبحوث و الدراسات : سلسلة العلوم الإنسانية و الاجتماعية. 2010. مج. 25، ع. 6، ص ص. 29-64.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-256297
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 61-64
Record ID
BIM-256297