مفهوم الذات الواطئ و العالي و علاقتها بالتحصيل لدى طلبة الجامعة
Other Title(s)
Low and high self concept and its relation with university students achievements
Author
البدري، نبيل عبد العزيز عبد الكريم
Source
Issue
Vol. 2010, Issue 16 (31 Dec. 2010), pp.184-196, 13 p.
Publisher
Publication Date
2010-12-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
13
Main Subjects
Topics
Abstract AR
-إن من أهم وظائف مفهوم الذات والتي تعتبر جوهر الشخصية عمله كقوة دافعة و موجهه للسلوك الإنساني فهي تسعى إلى التكامل و اكتساب مواهبنا و تحقيق قدراتنا و ممارسة مهاراتنا فالذات هي فكرة الفرد عن نفسه.
وقد هدف البحث الحالي إلى : دراسة متغير مفهوم الذات (الواطئ و العالي) و علاقته بمستوى التحصيل لدى طلبة الجامعة، حيث اختيرت أربعة كليات من جامعة تكريت.
وبلغت العينة المستخدمة (148) طالب وطالبة.
و قد اعتمد الباحث مقياس ( Buss) الشعور بالذات الذي تم تكيفه للبيئة العراقية الموسوي (2002) و قد استخدم الباحث الأساليب الإحصائية.
المتوسطات و الانحراف المعياري واختبار (ت) للفروق بين المتوسطات و أسفرت النتائج عن مايلي : 1.
وجود علاقة ارتباطيه موجبه بين مفهوم الذات العالي و التحصيل عند مستوى دلاله (0.01).
2.
وجود علاقة ارتباطيه موجبة بين مفهوم الذات الواطئ و التحصيل عند مستوى دلاله (0.01) لدى طلبة الجامعة.
و قد قدم الباحث مجموعة من المقترحات و التوصيات منها : 1.
ضرورة تركز اهتمام الدراسات حول أسباب تدني مستوى تقييم الذات لدى الطلبة.
2.
دراسة مفهوم الذات المتعدد، الجسمي، الأخلاقي، العائلي.
Abstract EN
The most important functions of self concept which considered the core of personality is its working as a driving force intended for human behavior.
It seeks to the completion, the acquisition of our talent, achieving our capabilities and practicing our skills.
So the self is the idea of the individual about himself.
The aim of the study : This study aims at studying the variable of self concept (lower, higher) and its relation with the level of achievement for the college students where four colleges are chosen from Tikrit university.
The sample has reached (148) students.
The researcher relys on Buss scale, the sense of self, which has been adopted to the Iraqi environment AL-Mosawi (2002).
The researcher has used the statistical methods, average, standard devaiation and (T) test for the differences between average.
It reaches at the following results : 1- there is a positive correlative relation between the higher self concept and the achievement at the level of significance (0.01).
2- there is a positive correlative relation between the lower self concept and the achievement at the level of significance (0.01) to the university students.
- the suggestions and recommendations : the researcher has presented a group of suggestions and recommendations : 1- Focusing on the studies about the reasons of declining the self evaluation level for students.
2- Studying the multiple self concept: physical, moral and family.
American Psychological Association (APA)
البدري، نبيل عبد العزيز عبد الكريم. 2010. مفهوم الذات الواطئ و العالي و علاقتها بالتحصيل لدى طلبة الجامعة. مجلة العلوم النفسية،مج. 2010، ع. 16، ص ص. 184-196.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-257191
Modern Language Association (MLA)
البدري، نبيل عبد العزيز عبد الكريم. مفهوم الذات الواطئ و العالي و علاقتها بالتحصيل لدى طلبة الجامعة. مجلة العلوم النفسية ع. 16 (كانون الأول 2010)، ص ص. 184-196.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-257191
American Medical Association (AMA)
البدري، نبيل عبد العزيز عبد الكريم. مفهوم الذات الواطئ و العالي و علاقتها بالتحصيل لدى طلبة الجامعة. مجلة العلوم النفسية. 2010. مج. 2010، ع. 16، ص ص. 184-196.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-257191
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن ملحق : ص. 195-196
Record ID
BIM-257191