استخدام المحاكاة في المقارنة بين أربعة طرائق لتقدير معلمة الشكل لتوزيع باريتو المفرد
Author
Source
مجلة ميسان للدراسات الأكاديمية
Issue
Vol. 9, Issue 17 (31 Dec. 2010), pp.143-162, 20 p.
Publisher
University of Misan Faculty of Basic Education
Publication Date
2010-12-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
20
Main Subjects
Topics
Abstract AR
في هذا البحث تم التركيز على توزيع باريتو ذو المعلمتين معلمة الشكل و معلمة القياس لغرض المقارنة بين أسلوب بيز و الطرق التقليدية.
و تم اشتقاق صيغة المقدر بطريقة العزوم و الامكان الأعظم و المقدر غير المتحيز ذي أصغر تباين و طريقة التقلص و من ثم المقارنة بينها بواسطة المحاكاة و اعتماد مقياسين هما متوسط مربعات الخطأ (MSE) و متوسط الخطأ النسبي المطلق (MAPE) بافتراض ثيم مختلفة للعينات و المعلمات و عرضت النتائج و تحاليلها في الجداول المرفقة بالبحث.
American Psychological Association (APA)
جاسم، أزهارعزيز عبد اللطيف. 2010. استخدام المحاكاة في المقارنة بين أربعة طرائق لتقدير معلمة الشكل لتوزيع باريتو المفرد. مجلة ميسان للدراسات الأكاديمية،مج. 9، ع. 17، ص ص. 143-162.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-261400
Modern Language Association (MLA)
جاسم، أزهارعزيز عبد اللطيف. استخدام المحاكاة في المقارنة بين أربعة طرائق لتقدير معلمة الشكل لتوزيع باريتو المفرد. مجلة ميسان للدراسات الأكاديمية مج. 9، ع. 17 (كانون الأول 2010)، ص ص. 143-162.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-261400
American Medical Association (AMA)
جاسم، أزهارعزيز عبد اللطيف. استخدام المحاكاة في المقارنة بين أربعة طرائق لتقدير معلمة الشكل لتوزيع باريتو المفرد. مجلة ميسان للدراسات الأكاديمية. 2010. مج. 9، ع. 17، ص ص. 143-162.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-261400
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 155
Record ID
BIM-261400
