مستوى الدافعية نحو تعلم اللغة الأجنبية (الإنجليزية) لدى عينة من طلبة الجامعات الأردنية
Author
Source
Issue
Vol. 12, Issue 2 (30 Jun. 2008), pp.305-331, 27 p.
Publisher
Jerash University the Deanship of Scientific Research and Postgraduate Studies
Publication Date
2008-06-30
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
27
Main Subjects
Topics
- Universities
- Social psychology
- Education
- Students
- Psychology
- Academic achievement
- Jordan
- English language
- Motivation(Psychology)
Abstract AR
هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء مستويات الدافعية لتعلم اللغة الإنجليزية، لدى عينة من طلبة الجامعات الأردنية، و علاقتها ببعض المتغيرات.
كونت عينة الدراسة من (412) طالبا و طالبة، من الطلبة الدارسين لمساق في اللغة الإنجليزية في الجامعات الأردنية.
و قد طبق عليهم استبانة مكونة من (66) فقرة، تشتمل على (10) مجالات أو أبعاد فرعية، و قد تم التحقق من خصائصها السيكومترية وفق عدد من الإجراءات.
أشارت نتائج الدراسة إلى أن مستويات الدافعية لتعلم الغة الإنجليزية لدى الطلبة حسب المجالات العشرة، قد تراوحت ما بين متوسط إلى كبيرة.
كما تبين وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستواه الدراسي.
و وجدت علاقة ارتباطية طردية ذات دلالة إحصائية.
بين كل من المعدل التراكمي للطالب و بعض مجالات الدافعية للتعلم.
و انتهت الدراسة بعدد من التوصيات.
Abstract EN
This study aimed to investigate the levels of motivation to learn English among a sample of Jordanian university students, and its relationship to some variables.
The study sample consisted of (412) students, studying an English language course at the universities of Jordan.
A five-scale questionnaire containing (66) items has been applied, covering (10) sub-dimensions.
After its psychometric properties were verified, the results of the study showed medium to large levels of motivation to learn English.
Also it showed statistically significant differences in the levels of motivation to learn English, in some domains, due to both the sex of the student, and his study level, and the correlation between each of the student average and some of the domains of motivation for learning.
The study was concluded with some recommendations.
American Psychological Association (APA)
بنات، شفيق. 2008. مستوى الدافعية نحو تعلم اللغة الأجنبية (الإنجليزية) لدى عينة من طلبة الجامعات الأردنية. جرش : للبحوث و الدراسات،مج. 12، ع. 2، ص ص. 305-331.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-269964
Modern Language Association (MLA)
بنات، شفيق. مستوى الدافعية نحو تعلم اللغة الأجنبية (الإنجليزية) لدى عينة من طلبة الجامعات الأردنية. جرش : للبحوث و الدراسات مج. 12، ع. 2 (2008)، ص ص. 305-331.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-269964
American Medical Association (AMA)
بنات، شفيق. مستوى الدافعية نحو تعلم اللغة الأجنبية (الإنجليزية) لدى عينة من طلبة الجامعات الأردنية. جرش : للبحوث و الدراسات. 2008. مج. 12، ع. 2، ص ص. 305-331.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-269964
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن ملحق : ص. 330-331
Record ID
BIM-269964