![](/images/graphics-bg.png)
العوامل الخمسة الكبرى للشخصية و علاقتها بالذكاء الوجداني لدى طالبات جامعة تبوك
Other Title(s)
The big five factors of personality and their relationship with the emotional intelligence among Tabuk University students
Author
Source
Issue
Vol. 2010, Issue 3 (30 Nov. 2010), pp.35-81, 47 p.
Publisher
Al Baseera Center for Educational Studies and Consultations
Publication Date
2010-11-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
47
Main Subjects
Educational Sciences
Psychology
Topics
- Universities
- Education
- Students
- Psychology
- Individual differences
- Thinking
- Intelligence
- Aptitudes
- Causal analysis
- Memory
- Psychological aspects
- Logic
- Saudi Arabia
Abstract AR
هدفت الدراسة إلى الكشف عن طبيعة العلاقة بين العوامل الخمسة الكبرى للشخصية و الذكاء الوجداني لدى عينة من طالبات جامعة تبوك، من خلال تصميم مقياس للعوامل الخمسة الكبرى للشخصية لطالبات الجامعة، و تم الاعتماد عل كل من الإطار النظري و المقاييس السايقة مع الأخذ بالإعتبار العمل الثقافي من حيث الصياغة، و اختيار مظاهر السلوك التي يمكن أن تجسد العوامل الخمسة الكبرى للشخصية لدى طالبات المرحلة الجامعية، كما صيغت بنود المقياس بشكل يلائم عينة الإناث.
و استخرجت خمسة عوامل كبرى من خلال التحليل العاملي لإجابات أفراد العينة لامكونة من (400) طالبة من طالبات جامعة تبوك.
و كان ثبات العوامل الفرعية للمقياس مرتفعا سواء من حيث الاتساق الداخلي ام الإعادة، كما استخدمت الدراسة الراهنة مقياس الذكاء الوجداني إعداد / حباب عثمان، و تم التحقق من ثبات و صدق الأدوات المستخدمة، و قامت الباحثة بتقنين المقياس ليلائم البيئة السعودية، و توصلت النتائج لوجود علاقة ارتباطيه دالة إحصائية بين العوامل الخمسة للشخصية و الذكاء الوجداني، إلا أنه لا توجد علاقة دالة بين العصابية و الذكاء الوجداني، و تم تفسير النتائج في ضوء الإطار النظري للدراسة.
Abstract EN
This study aimed to reveal the nature of the relationship between the five major personality factors and emotional intelligence in a sample of students from the University of Tabuk، through the design of a measure of the five major personality factors for the students of the university، relying on the theoretical framework and the previous measurments; taking into account the cultural factor.
and choose behaviors that can reflect the factors of the five major personality among Female Undergraduate، as formulated in the terms of the scale to suit the sample of female and extracted fivemajor factors through factor analysis of the answers of the sample consisting of (400) female students from the University of Tabuk.
The stability of the factors sub-scale was high both in terms of internal consistency or repetition، as the study used the current scale of emotional intelligence of habab Osman, we verify the stability and sincerity of the tools used، and the researcher has standardized the scale to fit the Saudi environment، the results found the existence of significant relationship between the five factors of personality، and emotional intelligence، but there was no relationship between neuroticism and emotional intelligence، the results have been interpreted in the light of the theoretical framework of the study.
American Psychological Association (APA)
عبد القوي، رانيا الصاوي عبده. 2010. العوامل الخمسة الكبرى للشخصية و علاقتها بالذكاء الوجداني لدى طالبات جامعة تبوك. دراسات نفسية،مج. 2010، ع. 3، ص ص. 35-81.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-271007
Modern Language Association (MLA)
عبد القوي، رانيا الصاوي عبده. العوامل الخمسة الكبرى للشخصية و علاقتها بالذكاء الوجداني لدى طالبات جامعة تبوك. دراسات نفسية ع. 3 (تشرين الثاني 2010)، ص ص. 35-81.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-271007
American Medical Association (AMA)
عبد القوي، رانيا الصاوي عبده. العوامل الخمسة الكبرى للشخصية و علاقتها بالذكاء الوجداني لدى طالبات جامعة تبوك. دراسات نفسية. 2010. مج. 2010، ع. 3، ص ص. 35-81.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-271007
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن ملاحق : ص. 68-81
Record ID
BIM-271007