![](/images/graphics-bg.png)
درجة امتلاك طلبة جامعة دمشق و الجامعة الافتراضية السورية للكفايات التي تمكنهم من أداء عملهم الوظيفي وفق مفهوم إدارة الجودة الشاملة
Author
Source
Issue
Vol. 2011, Issue 57 (31 Jul. 2011), pp.45-78, 34 p.
Publisher
Association of Arab Universities General Secretariat
Publication Date
2011-07-31
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
34
Main Subjects
Business Administration
Educational Sciences
Topics
Abstract AR
هدفت الدراسة إلى تقيم أداء جودة خريج التعليم العالي وفق مفهوم إدارة الجودة الشاملة، و وضع المقترحات لتطوير أدائهم.
و تباين أثر كل من الجنس، و عدد سنوات الخدمة في الوظيفة، و العمر، و الدرجة العلمية، و الجامعة التي تخرج منها الطالب (جامعة دمشق، الجامعة الافتراضية السورية).
و لتحقيق أهداف الدراسة اعتمدت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي، و طبقت استبانة معايير جودة خريج التعليم العالي على أفراد العينة التي بلغ عددها (150) خريجا.
و قد توصلت الدراسة إلى أن درجة امتلاك خريجي التعليم العالي من جامعة دمشق و الجامعة الافتراضية السورية للكفايات التي تمكنهم من أداء عملهم الوظيفي وفق مفهوم الجودة الشاملة هي بدرجة متوسطة.
و أوصت الباحثة بما يلي : التأهيل الكافي للطلبة للخروج إلى أسواق العمل، و تعزيز و ترسيخ علاقات الطلبة مع هذه المؤسسات و هذه الأسواق قبل التخرج.
و التركيز على تحسين أداء العاملين و متابعة أدائعهم بشكل مستمر و تدريبهم على كيفية العمل كفريق.
كما أكدت على مشاركة العاملين في لدورات التدريبية المستمرة في مجال المعلوماتية و اللغة الإنكليزية.
و تطوير المناهج اتصبح أكثر ارتباطا لحاجات الطلاب و احتياجات العمل و سوق العمل.
باإضافة إلى عقد المؤتمرات و الندوات التي تتعلق بالجودة الشاملة و تشجيع العاملين للمشاركة فيها.
و نشر الوعي في المجامع حول دور تقانات المعلومات و الاتصالات و أهميتها.
Abstract EN
This Study aimed to evaluate the performance of the quality of the graduate of higher education according to the concept of total quality management, and to develop proposals for the development of their performance.
In addition to identify the impact of gender, years of service in the job, age, grade, and the name of the un -versity of graduation (Damascus University, the Syrian Virtual University).
To achieve the aims of the study the researcher adopted the analytical descri -tive method, and she applied a questionnaire of quality standards of the graduate of higher education on a sample of (150) graduates.
The study revealed that the competency possession degree of highre education in Damascus university and the Syrian Virtual university which enables them to pe -form their jobs according to the concept of TQM is a medium degree.
And researcher recommended the following: enough qualifying for students to manage working in the markets and enhan -ing their relations with the market and institution before graduation.
Then focusing on improving the performance of workers and supervising it continually, besides students should train on team work.
She also assured that students should engage in continuous courses in the field of informatic and the English language.
In addition, she focused on developing the syllabus to be cols to the needs of students, society and market, Moreover, she insisted on holding conferences which are related to the comprehensive quality and encourage workers to participate in them, finally, she focused on the distribute of awareness in the society about the importance and the role of information technology and communication.
American Psychological Association (APA)
الأصيل، ميساء محمد. 2011. درجة امتلاك طلبة جامعة دمشق و الجامعة الافتراضية السورية للكفايات التي تمكنهم من أداء عملهم الوظيفي وفق مفهوم إدارة الجودة الشاملة. مجلة اتحاد الجامعات العربية،مج. 2011، ع. 57، ص ص. 45-78.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-272376
Modern Language Association (MLA)
الأصيل، ميساء محمد. درجة امتلاك طلبة جامعة دمشق و الجامعة الافتراضية السورية للكفايات التي تمكنهم من أداء عملهم الوظيفي وفق مفهوم إدارة الجودة الشاملة. مجلة اتحاد الجامعات العربية ع. 57 (تموز 2011)، ص ص. 45-78.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-272376
American Medical Association (AMA)
الأصيل، ميساء محمد. درجة امتلاك طلبة جامعة دمشق و الجامعة الافتراضية السورية للكفايات التي تمكنهم من أداء عملهم الوظيفي وفق مفهوم إدارة الجودة الشاملة. مجلة اتحاد الجامعات العربية. 2011. مج. 2011، ع. 57، ص ص. 45-78.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-272376
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن ملاحق : ص. 74-78
Record ID
BIM-272376