إدارة الطاقة الفكرية بين المنهجية الخطية و المنهجية اللاخطية : دراسة ميدانية في جامعتي اليرموك و بغداد
Other Title(s)
The intellectual power management between the linear methodology and nonlinear methodology : a field study at the Universities of Yarmouk and Baghdad
Joint Authors
Source
Issue
Vol. 2011, Issue 57 (31 Jul. 2011), pp.161-181, 21 p.
Publisher
Association of Arab Universities General Secretariat
Publication Date
2011-07-31
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
21
Main Subjects
Topics
Abstract AR
يهدف البحث إلى التحري عن دور الجامعة التعليمي في تنمية المقدرات الفكرية الخطية (الخاصة بالشطر الأيسر من الدماغ) و المقدرات الفكرية اللاخطية (الخاصة بالشطر الأيمن من الدماغ) لدى الطلبة و التحري عن مدى تناسب الأوزان التي تعطيها الجامعة لكل من هاتين المقدرتين مقارنة بمستويات الحاجة إليها.
أخذت عينة مقصودة من إجمالي الجامعات العربية، و هي جامعة اليرموك في الأردن و جامعة بغداد في العراق.
و تم جمع معلومات عن طريق استبانة ـعدت لهذا الغرض من القيادات الجامعية في هاتين الجامعتين.
أما الأدوات الإحصائية الموظفة في البحث فهي معادلة كرمباخ ألفا لقياس معامل إثبات الدراسة.
و اختبار (T) .
و النسب المئوية للمقارنات التحليلية أظهرت النتائج أن هناك بعض التفاوت بين مستويات امتلاك و مستويات توظيف كل من الطاقة الفكرية و الخطية و الطاقة الفكرية اللاخطية من جهة و مسويات الحاجة إليها من جهة أخرى، ما يعني وجود احتمالات بارتكاب أخطاء من قبل خريجي الجامعات في حياتهم العملية بعد التخرج اصطلح على تسميتها أخطاء من النوع الأول و أخطاء من النوع الثاني مما قد يؤثر على عمليات التنمية في الجتمع.
أوصى الباحثن بضرورة اعتماد منهجية شاملة من قبل الجامعة في تنمية المقدرات الفكرية الخطية و المقدرات الفكرية اللاخطية لدى الطلبة بما يتجاوب مع مستويات الحاجة الفعلية و عدم الالتزام بالضرورة بإعطاء الأولية للطاقة الفكرية الخطية كما جرى تقليديا.
Abstract EN
The research aims at pointing out levels of emphasis given through universities teaching to linear thinking vis-a-vis non-linear thinking.
Data were collected for this purpose from Yarmouk University-Jordan and Baghdad University - Iraq through special questionnaire form.
Statistical tools used in the research are: T.test/perentages/Crombuch Alpha/ Test- retest.
Findings of data analysis point out certain discrepancies between levels of e -phasis given to each of linear methodologies and non-linear methodologies of thin -ing on one hand and levels of actual needs for each of them on the other hand Since these discrepancies could lead universities students to commit certain mistakes in their post graduation c -reers, some recommendations were developed in this connection.
American Psychological Association (APA)
الأعرج، عاصم والأعرج، سحر عاصم. 2011. إدارة الطاقة الفكرية بين المنهجية الخطية و المنهجية اللاخطية : دراسة ميدانية في جامعتي اليرموك و بغداد. مجلة اتحاد الجامعات العربية،مج. 2011، ع. 57، ص ص. 161-181.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-272392
Modern Language Association (MLA)
الأعرج، عاصم والأعرج، سحر عاصم. إدارة الطاقة الفكرية بين المنهجية الخطية و المنهجية اللاخطية : دراسة ميدانية في جامعتي اليرموك و بغداد. مجلة اتحاد الجامعات العربية ع. 57 (تموز 2011)، ص ص. 161-181.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-272392
American Medical Association (AMA)
الأعرج، عاصم والأعرج، سحر عاصم. إدارة الطاقة الفكرية بين المنهجية الخطية و المنهجية اللاخطية : دراسة ميدانية في جامعتي اليرموك و بغداد. مجلة اتحاد الجامعات العربية. 2011. مج. 2011، ع. 57، ص ص. 161-181.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-272392
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن ملحق : ص. 180-181
Record ID
BIM-272392
