أثر إستخدام أوراق العمل كوسيلة تعليم علاجي تمكيني على تحصيل الطلبة و اتجاهات معلميهم نحوها
Other Title(s)
The effect of using worksheets as a remedial instructing tool on students’ achievement and their science teacher attitudes towards it
Joint Authors
سرحان، غسان عبد العزيز
أبو عياش، أحمد بشير
Source
مجلة الأكاديمية العربية المفتوحة بالدنمارك
Issue
Vol. 2010, Issue 8 (31 Dec. 2010)20 p.
Publisher
Publication Date
2010-12-31
Country of Publication
Denmark
No. of Pages
20
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدفت الدراسة إلى معرفة أثر أوراق العمل المستخدمة في برنامج التعليم العلاجي التمكيني على تحصيل طلبة الصف الثالث الأساسي في العلوم في مديرية تربية الخليل، وفيما يتركه من أثر على اتجاهات معلميهم نحو استخدامها.
تكونت عينة الدراسة من (214) طالباً وطالبة، منهم (140) يمثلون المجموعتين التجريبيتين، و(74) ويمثلون المجموعة الضابطة ، تم اختيار ثلاثة شعب من الذكور، شعبتين تمثلان المجموعة التجريبية، أحداهما تستخدم أوراق عمل الباحث، والأخرى تستخدم أوراق عمل الوزارة، أما الشعبة الثالثة مجموعة ضابطة، وكذلك الحال في شعب الإناث.
واستخدم الباحثان أداتين للدراسة: اختبار تحصيلي لقياس تحصيل الطلبة في مادة العلوم، واستبانة اتجاهات لقياس اتجاهات المعلمين والمعلمات نحو استخدام أوراق العمل في مادة العلوم.
أظهرت نتائج الدراسة وجود فروق دالة إحصائياً في متوسطات تحصيل الطلبة في مادة العلوم، بين المجموعات الضابطة والتجريبية لصالح التجريبية.
وهناك فروق دالة إحصائياً في متوسطات علامات الطلبة تعزى إلى الجنس (لصالح الذكور) وإلى نوع استخدام أوراق العمل.
في حين لا أثر للتفاعل بين نوع استخدام أوراق العمل (أوراق عمل الباحثان وأوراق عمل الوزارة) والجنس.
كما وأظهرت وجود فروق ذات دلالة إحصائية في متوسطات اتجاهات معلمي العلوم للصف الثالث الأساسي نحو استخدام أوراق العمل تعزى إلى الجنس.
في حين لا وجود لفروق تعزى إلى الخبرة أو المؤهل العلمي
Abstract EN
The aim of the study is to measure the effect of using worksheets in teaching science as a remedial instructing tool on students’ achievement and its effect on their teachers’ attitudes.
The sample of the study consisted of: 214 students (140 of them represent the experimental group while the other 74 represent the control group).
The aim of the study is to measure the effect of using worksheets in teaching science as a remedial instructing tool on students’ achievement and its effect on their teachers’ attitudes.
The sample of the study consisted of: 214 students (140 of them represent the experimental group while the other 74 represent the control group).
American Psychological Association (APA)
سرحان، غسان عبد العزيز وأبو عياش، أحمد بشير. 2010. أثر إستخدام أوراق العمل كوسيلة تعليم علاجي تمكيني على تحصيل الطلبة و اتجاهات معلميهم نحوها. مجلة الأكاديمية العربية المفتوحة بالدنمارك،مج. 2010، ع. 8.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-279432
Modern Language Association (MLA)
سرحان، غسان عبد العزيز وأبو عياش، أحمد بشير. أثر إستخدام أوراق العمل كوسيلة تعليم علاجي تمكيني على تحصيل الطلبة و اتجاهات معلميهم نحوها. مجلة الأكاديمية العربية المفتوحة بالدنمارك ع. 8 (2010).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-279432
American Medical Association (AMA)
سرحان، غسان عبد العزيز وأبو عياش، أحمد بشير. أثر إستخدام أوراق العمل كوسيلة تعليم علاجي تمكيني على تحصيل الطلبة و اتجاهات معلميهم نحوها. مجلة الأكاديمية العربية المفتوحة بالدنمارك. 2010. مج. 2010، ع. 8.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-279432
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية.
Record ID
BIM-279432
