أنشطـة مقترحة لتوظيف التفكر كمدخل لتدريس العلوم في المرحلة الابتدائية بمحافظات غـزة

Author

الزعانين، جمال عبد ربه علي

Source

مجلة الأكاديمية العربية المفتوحة بالدنمارك

Issue

Vol. 2007, Issue 2 (30 Jun. 2007)18 p.

Publisher

Arab Open Academy in Denmark

Publication Date

2007-06-30

Country of Publication

Denmark

No. of Pages

18

Main Subjects

Educational Sciences

Topics

Abstract AR

يسعى البحث الحالي لإلقاء الضوء على مفهوم التفكر كما ورد في القرآن الكريم من خلال تحديد هذا المفهوم ، واستنتاج مستويات المهارات العقلية الفرعية التي يمكن أن تنضوي تحته ، واقتراح بعض الأنشطة العلمية لتوظيفه كمدخل لتدريس العلوم في المرحلة الابتدائية في محافظات غزة،وفي سبيل ذلك اتبع الباحث المنهج الإسلامي في تحليل بعض النصوص القرآنية بهدف استنتاج وتحديد مفهوم التفكر ، وما يمكن أن يندرج تحته من مستويات تفكير فرعية ، وبعد تطبيق إجراءات البحث تمكن الباحث من تحديد عشرة مستويات تفكير فرعية تتضمنها عملية التفكر وهي:-الانتباه-التأمل- الاهتمام بما يحيط بالإنسان-ربط المشاهدات في مدرك واحد- تفسير بعض العمليات-تحليل رواية واقعية-الاستدلال-اتخاذ القرار- التخيل –الابداع.وفي ضوء هذه المستويات اقترح الباحث مجموعة من الأنشطة العلمية التي يمكن أن تستخدم كمدخل لتوظيف التفكر في تدريس العلوم في المرحلة الابتدائية في محافظات غزة.

Abstract EN

This paper aims at illuminating the intellectual contemplation on explained in the holy Quern to identify accurately this concept, along with pointing out the various mental skills related, and suggesting certain scientific activities as an approach to witless such skills in teaching science in the primary stage in Gaza Governors.Yet, for this purpose the researcher follow the Islamic methodology in analyzing certain Quranic texts to identify the above concept and all relevant aspects, However, the researchers has clarified ten levels included in the thinking process as follows, contemplation, awareness, full-interest of social surroundings, connecting all human observations in organic vanity - interpretations of certain operations, analyzing realistic stories - forecasting - decision making - imagination and creativity.In conclusion, the researcher suggested group of scientific activities which can be utilized in teaching science in the primary stage of Gaza Governorates

American Psychological Association (APA)

الزعانين، جمال عبد ربه علي. 2007. أنشطـة مقترحة لتوظيف التفكر كمدخل لتدريس العلوم في المرحلة الابتدائية بمحافظات غـزة. مجلة الأكاديمية العربية المفتوحة بالدنمارك،مج. 2007، ع. 2.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-279765

Modern Language Association (MLA)

الزعانين، جمال عبد ربه علي. أنشطـة مقترحة لتوظيف التفكر كمدخل لتدريس العلوم في المرحلة الابتدائية بمحافظات غـزة. مجلة الأكاديمية العربية المفتوحة بالدنمارك ع. 2 (2007).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-279765

American Medical Association (AMA)

الزعانين، جمال عبد ربه علي. أنشطـة مقترحة لتوظيف التفكر كمدخل لتدريس العلوم في المرحلة الابتدائية بمحافظات غـزة. مجلة الأكاديمية العربية المفتوحة بالدنمارك. 2007. مج. 2007، ع. 2.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-279765

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن مراجع ببليوجرافية.

Record ID

BIM-279765