أنواع التغذية الراجعة و أثرها في التعلم اللغوي

Abstract AR

-إن موضوع هذه الدراسة التغذية الراجعة و علاقتها بالتعلم اللغوي، حيث يتلخص هدفها في مسألتين : تحديد أنواع التغذية الراجعة المستخدمة في سياقات تعليم اللغة، و تقصي أثر استعمال أنواع التغذية الراجعة المختلفة في التعلم اللغوي.

و قد تبين أن أسباب العناية و الاهتمام بالتغذية الراجعة في ميدان تعليم اللغة يعود إلى عدة عوامل : 1- منها أن التغذية الراجعة وسيلة من وسائل اكتساب المعرفة، 2- وسيلة من وسائل التفاعل التداولي، 3- وسيلة من وسائل لفت انتباه المتعلم للصيغ و التراكيب اللغوية، 4- وسيلة من وسائل إبراز الصيغ و التراكيب اللغوية، 5- وسيلة من وسائل تحقيق المساندة للمتعلم، 6- صورة من صور الشواهد الموجبة.

أما أنواع التغذية الراجعة المسجلة في أدبيات تعليم اللغة فهي : 1- التحوير، 2- الاستنطاق، 3- الاستيضاح، 4- التغذية الراجعة التقعيدية، 5- التصحيح الصريح، 6- التكرار، 7- الترجمة، 8- المصادقة.

و قد تبين من خلال استعراض نتائج الدراسات الميدانية التي أجريت في سياقات مختلفة أن التحوير هو أكثر أنواع التغذية الراجعة شيوعاً و استعمالاً في فصول تعليم اللغة.

كما اتضح أن مسألة تحديد أثر التغذية الراجعة في التعلم اللغوي تعتمد على نوع المقياس المستخدم.