ثورة تقنيات المعلومات و دورها في تطوير كفاءة التعليم العالي : دراسة ميدانية
Joint Authors
العيساوي، ستار جابر
ياسر خليل إبراهيم
Source
Issue
Vol. 11, Issue 1 (31 Dec. 2006), pp.177-196, 20 p.
Publisher
Jerash University the Deanship of Scientific Research and Postgraduate Studies
Publication Date
2006-12-31
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
20
Main Subjects
Educational Sciences
Information Technology and Computer Science
Topics
- Universities
- Education
- Higher education
- Educational technology
- Adult education
- Audiovisual aids
- Colleges
- University libraries
Abstract AR
نحن نعيش الآن في عصر المعلومات و ثورة تكنولوجيا المعلومات الهائلة، و قد تحقق تطور كبير في مجال التكنولوجيا بسبب التسارع الكبير في مجال التطور العلمي و التقني و القفزات السريعة التي حدثت في هذا المجال، فبينما استغرقت البشرية مئات السنين للانتقال من عصر الزراعة إلى العصر الصناعي، فقد انتقلت البشرية إلى عصر الذرة في عشرات السنين ثم إلى عصر الفضاء خلال سنوات، ثم نرى الآن تطورا تكنولوجيا هائلا كل ساعة تقريبا.
و من جهة أخرى هناك تحد حقيقي يواجه الدول النامية، و خصوصا الدول العربية، و هو ذلك التطور التكنولوجي الهائل و ثورة المعلومات الذي غيرت العديد من المفاهيم و أنماط العمل و العلاقات الذي زاد من حجم الفجوة التي تفصل هذه الدول عن هذا التطور، و الذي يحتم عليها اتخاذ كل ما من شانه تقليص هذه الفجوة و احتوائها حتى تتمكن من الاستفادة من مزايا هذا التطور.
و قد انعكس هذا التطور على المؤسسات التعليمية حيث تعتبر تقنية المعلومات ممثلة في الحاسوب و الإنترنت و ما يلحق بهما من وسائط متعددة من أنجح الوسائل لتوفير البيئة التعليمية الثرية، و يرى الكثير من الباحثين أن مستقبل المؤسسات التعليمية مرتبط بشكل كبير بتقنية التعليم المتمثلة في الحاسوب "ثقافة التقنية" و الذي أصبح يدخل في جوانب العملية التعليمية من تدريس و غدارة و تقويم و بحث و تواصل مع الآخرين، بحيث أصبحت ثقافة التقنية من العناصر الأساسية للمؤسسات التعليمية المعاصرة.
ستتناول هذه الورقة تقنيات التعليم الحديثة في العالم، و تطرح الورقة هذه التقنيات من التعليم كتحد يواجه التعليم في الوطن العربي في ضل ثورة تكنولوجيا المعلومات، و متطلبات إدخال هذه التقنيات في التعليم و العوائق التي تواجه الدول النامية و خصوصا في البلدان العربية.
فبالرغم من النجاح الكبير الذي حققته المؤسسات التعليمية في العالم، إلا أن هنالك عوائق كبيرة تواجه مؤسساتنا التعليمية في الاستفادة من هذه التقنيات.
و تنتهي الورقة بطرح الأفكار و الآراء التي يمكن تبنيها لغرض تأهيل مؤسساتنا التعليمية لتنفيذ برامج تتفق و ما يمر به عصرنا الحالي من ثورة في تقنيات المعلومات.
American Psychological Association (APA)
العيساوي، ستار جابر وياسر خليل إبراهيم. 2006. ثورة تقنيات المعلومات و دورها في تطوير كفاءة التعليم العالي : دراسة ميدانية. جرش : للبحوث و الدراسات،مج. 11، ع. 1، ص ص. 177-196.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-282690
Modern Language Association (MLA)
العيساوي، ستار جابر وياسر خليل إبراهيم. ثورة تقنيات المعلومات و دورها في تطوير كفاءة التعليم العالي : دراسة ميدانية. جرش : للبحوث و الدراسات مج. 11، ع. 1 (2006)، ص ص. 177-196.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-282690
American Medical Association (AMA)
العيساوي، ستار جابر وياسر خليل إبراهيم. ثورة تقنيات المعلومات و دورها في تطوير كفاءة التعليم العالي : دراسة ميدانية. جرش : للبحوث و الدراسات. 2006. مج. 11، ع. 1، ص ص. 177-196.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-282690
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 195-196
Record ID
BIM-282690