تحديد درجة القطع لاختبار محكي المرجع في الرياضيات باستخدام نموذجي "أنجوف" و " ندلسكي" : دراسة مقارنة بمعرفة صعوبة الفقرات وعدم معرفتها
Other Title(s)
A comparative study of Angoff’s and Nedelsky’s : models to determine the cut-off score for a criterion-referenced test in mathematics
Joint Authors
السوالمة، يوسف محمد
الشريم، أحمد علي محمد
Source
المجلة الأردنية في العلوم التربوية
Issue
Vol. 2, Issue 1 (31 Mar. 2006), pp.1-10, 10 p.
Publisher
Yarmouk University Deanship of Research and Graduate Studies
Publication Date
2006-03-31
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
10
Main Subjects
Topics
- Education
- Learning
- Examinations
- Educational tests and measurements
- Intelligence tests
- Psychological tests
- Mathematics
Abstract AR
هدفت هذه الدراسة إلى مقارنة نموذجي أنجوف و ندلسكي لتقدير درجة القطع لاختبار محكي المرجع في الرياضيات، و ذلك من خلال وجود مؤشرات عن صعوبة الفقرات أو عدم وجودها.
وقد تكون الاختبار من ثلاثين فقرة من نوع الاختيار من متعدد لكل منها أربعة بدائل .
وتكونت عينة الدراسة من ثمانين محكماً ومحكمة.
وقد تم تقسيم المحكمين بطريقة المزاوجة العشوائية إلى أربع مجموعات متساوية حددت كل منها درجة القطع للاختبار مرتين وفق الاسلوب المعين له ا.
وأشارت نتائج الدراسة إلى أن درجة القطع للاختبار تتراوح بين 0.62 و 0.68 باستخدام نموذج أنجوف و بين 0.49 و 0.57 باستخدام نموذج ندلسكي،وأنه لا يوجد فرق دال إحصائياً عند مستوى الدلالة بين معاملي ثبات النموذجين .
كما بينت ( α= الإحصائية ( 0.05 النتائج أنه لا يوجد فرق دال إحصائياً بين معاملي الارتباط لصعوبة الفقرات وتقديرات المحكمين لها في النموذجين عندما لا يزود المحكمين بصعوبة الفقر ات.
بينما يوجد فرق دال إحصائياً بين معاملي الارتباط عند معرفة المحكمين لصعوبة الفقرات .وأظهرت النتائج أن تصنيفات الطلبة جميعها كانت دقيقة.
Abstract EN
This study aimed at comparing Angoff’s and Nedelsky’s models to determine the cut-off score for a criterion-referenced test in mathematics with and without item difficulty indices.
The test consisted of 30 multiple-choice items,with four alternatives for each.
The sample consisted of 80) male and female raters.
The raters were distributed randomly into four equal separate groups.
The results of the study indicated that the cut-off score ranged from 0.62 to 0.68 using Angoff’s model and from 0.49 to 0.57 using Nedelsky’s model.
Furthermore, the differences between the reliability coefficients of Angoff’s and Nedelsky’s models with or without the raters’ knowledge of the values of the item difficulty coefficients were not statistically significant at (α = 0.05).
(Keywords: Cut –off Score , Criterion – Referenced Test, Performance Standard, Angoff’s Model , Nedelsky’s Model, Mathematics Achievement Test
American Psychological Association (APA)
الشريم، أحمد علي محمد والسوالمة، يوسف محمد. 2006. تحديد درجة القطع لاختبار محكي المرجع في الرياضيات باستخدام نموذجي "أنجوف" و " ندلسكي" : دراسة مقارنة بمعرفة صعوبة الفقرات وعدم معرفتها. المجلة الأردنية في العلوم التربوية،مج. 2، ع. 1، ص ص. 1-10.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-283369
Modern Language Association (MLA)
الشريم، أحمد علي محمد والسوالمة، يوسف محمد. تحديد درجة القطع لاختبار محكي المرجع في الرياضيات باستخدام نموذجي "أنجوف" و " ندلسكي" : دراسة مقارنة بمعرفة صعوبة الفقرات وعدم معرفتها. المجلة الأردنية في العلوم التربوية مج. 2، ع. 1 (آذار 2006)، ص ص. 1-10.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-283369
American Medical Association (AMA)
الشريم، أحمد علي محمد والسوالمة، يوسف محمد. تحديد درجة القطع لاختبار محكي المرجع في الرياضيات باستخدام نموذجي "أنجوف" و " ندلسكي" : دراسة مقارنة بمعرفة صعوبة الفقرات وعدم معرفتها. المجلة الأردنية في العلوم التربوية. 2006. مج. 2، ع. 1، ص ص. 1-10.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-283369
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 9-10
Record ID
BIM-283369
