الغش الدراسي بين طلاب الجامعة أسبابه و علاقته ببعض المتغيرات : دراسة ميدانية كلية التربية-صبر جامعة-عدن

Abstract AR

هدف البحث إلى تحديد أسباب الغش الدراسي لدى عينة من طلاب التربية / صبر المستوى الثالث و علاقة الغش الدوري بالاتجاه و تحديد أهم أسباب الغش من وجهة نظر طلاب الجامعة و كذلك الأساليب و الطرق التي تستخدم و تساعد على انتشاره، و هل توجد فروق ذات دلالة إحصائية في آراء الطلاب في تحديد هذه الأسباب و الاتجاهات نخو الغش تعزى لمتغير الجنس و التخصص.

و كان من أهم النتائج التي توصل إليها البحث عدم وجود فروقا في آراء العينة حسب التخصص (علمي، أدبي) بالأسباب و الاتجاهات التي تؤدي إلى الغش مما يدل على توافق الآراء بالنسبة لظاهرة الغش في الامتحانات.

بينما لا يوجد فرق بينهم في التوقع و هو ما يوحي بأن الغش و سيلة للتغلب على الفجوة بين توقعات الفرد و مستواه التحصيلي الحقيقي، و الحصول على درجات عالية و قد أتضح أيضا أن الغش غير مرتبط بالاتجاه نحو الغش و توصل البحث إلى العديد من التوصيات و المقترحات التي من شأنها قد تساعد إلى حد ما في الحد من ظاهرة الغش الدراسي بين أوساط الطلاب بشكل عام إذ ما تم الأخذ بها.