بناء بنك أسئلة لمبحث الكيمياء للصف الثاني الثانوي العلمي
Other Title(s)
Building an item banking for the subject chemistry or the 2nd secondary class scientific stream
Dissertant
Thesis advisor
Comitee Members
سواقد، ساري سليم سلامة
الأشرم، محمد
University
Mutah University
Faculty
Faculty of Educational Sciences
Department
Department of Psychology
University Country
Jordan
Degree
Master
Degree Date
2004
Arabic Abstract
هدفت هذه الدراسة إلى بناء نواة لبنك أسئلة في مبحث الكيمياء للصف الثاني الثانوي العلمي وفق النظرية الكلاسيكية و نموذج راش و تدريج الفقرات لتكون جاهزة للتخزين في بنك الأسئلة، و السحب منها عند الحاجة.
تكونت مجوعة أفراد الدراسة من (2168) طالبا و طالبة من طلبة الصف الثاني الثانوي العلمي موزعين على (12) مديرية تربية و تعليم من المديريات التابعة لوزارة التربية و التعليم الأردنية.
تم كتابة (452) فقرة اختباريه من نوع الاختيار من متعدد، تم تطبيق (120) فقرة موزعة على ثلاثة نماذج بواقع (40) فقرة لكل نموذج و تم ربطها ب (6) فقرات رابطة.
حللت إجابات (1770) فردا من أفراد الدراسة باستخدام برنامج تحليل (SPSS) : للتحليل وفق النظرية الكلاسيكية و برنامج (Winstep) للتحليل وفق نموذج راش، و ذلك للحصول على الإحصائيات الخاصة بالفقرات و الأفراد، كما استخدم برنامج قاعدة البيانات Acess لتخزين الفقرات وفقا لمؤشراتها الإحصائية و تبعا للائحة المواصفات التي بني عليها الاختبار.
تراوح معامل صعوبة الفقرات وفق النظرية الكلاسيكية ما بين (0.3-0.8) كذلك من (2.24 إلى -3.1) لوجيت وفق نموذج راش.
بينت النتائج أن عدد الفقرات التي تم اختيارها وفق المؤشرات الكلاسيكية كان (108) فقرة، مقابل (88) فقرة انسجمت وفق نموذج راش.
كذلك دلت النتائج على وجود اتفاق عالي بين الأسلوبين في تقدير صعوبة الفقرات.
كما أوضحت الدراسة أن استخدام نموذج راش في بناء اختبار مكون من مجموعة من الفقرات الملائمة يعني أن صعوبات الفقرات تقيس ما تقيسه قدرات الأفراد و تعبر عنه على نفس المقياس، كما أن لها نفس وحدة القياس (اللوجيت).
و قد أوصت الدراسة على بناء بنوك أسئلة لمختلف المباحث كذلك إعادة تدريج و تقدير صعوبة الفقرات وفقا لنموذجي ثنائي و ثلاثي المعلمة بالإضافة إلى استخدام الأسئلة المقالية في بناء مثل هذه البنوك.
Main Subjects
Topics
No. of Pages
142
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
الفصل الأول : خلفية الدراسة و مشكلتها.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : المنهجية و الإجراءات.
الفصل الرابع : عرض النتائج.
الفصل الخامس : مناقشة النتائج و التوصيات.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
الفرجات، هشام عقيلة علي. (2004). بناء بنك أسئلة لمبحث الكيمياء للصف الثاني الثانوي العلمي. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-296937
Modern Language Association (MLA)
الفرجات، هشام عقيلة علي. بناء بنك أسئلة لمبحث الكيمياء للصف الثاني الثانوي العلمي. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة. (2004).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-296937
American Medical Association (AMA)
الفرجات، هشام عقيلة علي. (2004). بناء بنك أسئلة لمبحث الكيمياء للصف الثاني الثانوي العلمي. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-296937
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-296937
