درجة امتلاك وممارسة مديري و مديرات المدارس الحكومية للكفايات التقنية في الإدارة المدرسية من وجهة نظرهم في منطقة تبوك
Other Title(s)
The degree of possessing and practicing school administration technical competencies among principals of governmental schools in Tabouk Area from their point of view
Dissertant
Thesis advisor
Comitee Members
الطراونة، إخليف يوسف صالح
الحراحشة، محمد عبود
القضاة، محمد أمين حامد عبد الله
University
Mutah University
Faculty
Faculty of Educational Sciences
Department
Department of Educational Foundation and Administration (EFA)
University Country
Jordan
Degree
Master
Degree Date
2008
Arabic Abstract
هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن درجة امتلاك و ممارسة مديري و مديرات المدارس الحكومية بمنطقة تبوك لكفايات التقنية في الإدارة المدرسية من وجهة نظرهم بمنطقة تبوك في ضوء المتغيرات النوع الاجتماعي، و سنوات الخبرة الإدارية و المؤهل التربوي، و تكونت عينة الدراسة من (408) من مدراء و مديرات مدارس منطقة تبوك بنسبة 77 % من مجتمع الدراسة.
و قد أعد الباحث قائمة بكفايات تقنية، مكونة م (63) كفاية، تندرج تحت أربعة مجالات رئيسية هي : مجال الاستخدام، المجال الإداري، و المجال التعليمي، المجال التقويمي. و قد توصلت الدراسة إلى النتائج االتالية : 1- يمتلك مديرو و مديرات المدارس في منطقة تبوك كفايات تقنية بدرجة متوسطة.
2- يمارس مديرو و مديرات المدارس في منطقة تبوك كفايات تقنية بدرجة متوسطة. 3- عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (ă ≥ 0.05) في درجة امتلاك مديرو و مديرات المدارس بمنطقة تبوك للكفايات التقنية تعزى لمتغير، الخبرة الإدارية، و المؤهل التربوي، بما تبين أن وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغير النوع الاجتماعي و لصالح الذكور.
4- عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (ă ≥ 0.05) في درجة ممارسة مديرو و مديرات المدارس بمنطقة تبوك للكفايات التقنية تعزى لمتغير الخبرة الإدارية و المؤهل التربوي، بينما تبين وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغير النوع الاجتماعي لصالح الذكور.
5- وجود ارتباط موجب و دال إحصائيا عند مستوى الدلاة (ă ≥ 0.01) بين درجة امتلاك الكفايات التقنية و درجة ممارستها من وجهة نظرهم و قد بلغ (0.83).
Main Subjects
Topics
No. of Pages
97
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
الفصل الأول : خلفية الدراسة و أهميتها.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : المنهجية و التصميم.
الفصل الرابع : عرض النتائج.
الفصل الخامس : مناقشة النتائج و الخاتمة و التوصيات.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
الفهيقي، صالح مبارك حمد. (2008). درجة امتلاك وممارسة مديري و مديرات المدارس الحكومية للكفايات التقنية في الإدارة المدرسية من وجهة نظرهم في منطقة تبوك. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-297011
Modern Language Association (MLA)
الفهيقي، صالح مبارك حمد. درجة امتلاك وممارسة مديري و مديرات المدارس الحكومية للكفايات التقنية في الإدارة المدرسية من وجهة نظرهم في منطقة تبوك. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة. (2008).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-297011
American Medical Association (AMA)
الفهيقي، صالح مبارك حمد. (2008). درجة امتلاك وممارسة مديري و مديرات المدارس الحكومية للكفايات التقنية في الإدارة المدرسية من وجهة نظرهم في منطقة تبوك. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-297011
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-297011
