تقويم مهارة استخدام السبورات و الشفافيات التعليمية لدى الطالبات المتدربات تخصص لغة عربية في جامعات غزة
Other Title(s)
Evaluating skills of blackboard, magnetic board, and learning slides use by female trainee specialized in Arabic at Gaza Universities
Dissertant
Thesis advisor
عسقول، محمد عبد الفتاح عبد الوهاب
University
Islamic University
Faculty
Faculty of Education
Department
Department of Curriculum and Teaching Methods
University Country
Palestine (Gaza Strip)
Degree
Master
Degree Date
2004
Arabic Abstract
تهدف الدراسة إلى : - التعرف على متوسط مهارة إستخدام الطالبات المتدربات تخصص لغة عربية في جامعات غزة للسبورة الطباشيرية و السبورة المغناطيسية و الشفافيات.
- الكشف عن الفروق الإحصائية بين مهارة إستخدام الطالبات المتدربات تخصص لغة عربية في جامعات غزة للسبورة الطباشيرية و المغناطيسية و الشفافيات.
- الكشف عن الفروق الإحصائية بين تفاعل الطالبات عند إتقان إستخدام السبورة الطباشيرية و المغناطيسية و الشفافيات و عدم إتقان إستخدامهم. و لتحقيق ذلك أعدت الباحثة بطاقات ملاحظة خاصة بأداء الطالبات المتدربات تخصص لغة عربية لمهارات إستخدام السبورات و الشفافيات التعليمية.
و أحتوت البطاقة على (22) مهارة خاصة بإستخدام السبورة الطباشيرية و (10) مهارات خاصة بإستخدام السبورة المغناطيسية و (23) مهارة خاصة بإستخدام الشفافيات التعليمية.
و تم تطبيق البطاقات على (20) طالبة متدربة تخصص لغة عربية من الجامعة الإسلامية و يقابلهم (20) طالبة من جامعة الأقصى.
و إستخدمت الباحثة المتوسطات الحسابية و إختبار t-est للمقارنة بين متوسطات و تحليل التباين One Way ANOVA لاختبار دلالة الفروق و أختبار شيفيه لمعرفة الفرق في إستخدام الوسائل التعليمية الثلاثة.
و توصلت النتائج الدراسية إلى النتائج الآتية : - أن متوسط مهارة إستخدام الطالبات المتدربات للسبورة الطباشيرية و المغناطيسية و الشفافيات التعليمية منخفض.
أفضل وسيلة هي السبورة الطباشيرية (أعلى قيمة) و أسوأ وسيلة هي الشفافيات (أقل قيمة).
دلت نتائج إختبار t-est إلى : - وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة α ≤ 0.05 بين متوسطي مهارة إستخدام الطالبات المتدربات تخصص لغة عربية جامعات غزة للسبورة الطباشيرية لصالح طالبات الجامعية الإسلامية.
- لا توجد ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة α ≤ 0.05 بين متوسطي مهارة إستخدام الطالبات المتدربات تخصص لغة عربية جامعات غزة للسبورة المغناطيسية - وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة α ≤ 0.05 بين متوسطي مهارة إستخدام الطالبات المتدربات تخصص لغة عربية للشفافيات لصالح طالبات جامعة الأقصى. - أظهر تحليل التباين وجود فروق ذات دلالة إحصائية عن مستوى دلالة α ≤ 0.05 بين متوسطي في مهارة إستخدام السبورة الطباشيرية و المغناطيسية و الشفافيات لدى الطالبات المتدربات في الجامعة الإسلامية.
Main Subjects
Topics
No. of Pages
151
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
الفصل الأول : خلفية الدراسة.
الفصل الثاني : الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : الإطار النظري.
الفصل الرابع : إجراءات الدراسة.
الفصل الخامس : نتائج الدراسة و مناقشتها.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
البحيصي، فاطمة سعيد محمد. (2004). تقويم مهارة استخدام السبورات و الشفافيات التعليمية لدى الطالبات المتدربات تخصص لغة عربية في جامعات غزة. (أطروحة ماجستير). الجامعة الإسلامية, فلسطين (قطاع غزة)
https://search.emarefa.net/detail/BIM-300009
Modern Language Association (MLA)
البحيصي، فاطمة سعيد محمد. تقويم مهارة استخدام السبورات و الشفافيات التعليمية لدى الطالبات المتدربات تخصص لغة عربية في جامعات غزة. (أطروحة ماجستير). الجامعة الإسلامية. (2004).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-300009
American Medical Association (AMA)
البحيصي، فاطمة سعيد محمد. (2004). تقويم مهارة استخدام السبورات و الشفافيات التعليمية لدى الطالبات المتدربات تخصص لغة عربية في جامعات غزة. (أطروحة ماجستير). الجامعة الإسلامية, فلسطين (قطاع غزة)
https://search.emarefa.net/detail/BIM-300009
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-300009
