![](/images/graphics-bg.png)
أثر برنامج (web CT) على تحصيل الطالبات المعلمات في مساق تكنولوجيا التعليم بكلية التربية بالجامعة الإسلامية و اتجاهاتهن نحوه و الاحتفاظ به
Dissertant
Thesis advisor
عسقول، محمد عبد الفتاح عبد الوهاب
University
Islamic University
Faculty
Faculty of Education
Department
Department of Curriculum and Teaching Methods
University Country
Palestine (Gaza Strip)
Degree
Master
Degree Date
2005
Arabic Abstract
جاءت هذه الدراسة بعنوان " أثر برنامج (WebCT)على تحصيل الطالبات المعلمات في مساق تكنولوجيا التعليم بكلية التربية بالجامعة الإسلامية و إتجاهاتهن نحوها و الأحتفاظ بها" و قد أنطلقت الدراسة من السؤال الرئيس التالي : ما أثر برنامج بــــــــــــ (WebCT) على تحصيل الطالبات المعلمات في مساق " تكنولوجيا التعليم" في وحدة " الوسائل و التكنولوجيا في التعليم الآلية" بكلية التربية بالجامعة الإسلامية و اتجاهاتهن نحوها و الاحتفاظ بها؟ وقد تكونت الدراسة من ستة فصول، تناول الفصل الأول منها خليفة الدراسة و أهميتها، و الفصل الثاتي تقنيات الإتصالات التربوية الحديثة، أما الفصل الثالث فقد تناول بعض الدراسات السابقة في هذا المجال، و قد تناول الفصل الرابع وإجراءات الدراسة، كما تناول الفصل الخامس نتائج الدراسة و تحليلها، و أخيرا تناول الفصل السادس التوصيات و المقترحات التي نتجت عن هذه الدراسة.
و قد تم في هذه الدراسة بناء برنامج محوسب يعمل من خلال شبكة الإنترنت باستخدام نظام WebCT يتضمن محتويات الوحدة السادسة من كتاب الوسائل و التكنولوجيا في التعليم، و ذلك بهدف تدريس تلك الوحدة من خلال هذا البرنامج لمجموعة تجريبية من الطالبات عددهن (22) طالبة، و قد طبقت التجربة في العام الدراسي 2004- 2005.
إتبعت هذه الدراسة المنهج التجريبي، و كانت الدوات الدراسة: إختبار تحصيلي لقياس تحصيل الطالبات، و معرفة الفروق بين تحصيل كل من المجموعتين التجريبية و الضابطة، و مقياس إتجاه الطالبات نحو وسائل و تكنولوجيا التعليم.
و قد أعد الباحث إختبارا تحصيليا مكونا من (64) فقرة من نوع "أختيارمن متعدد"، طبق على طالبات المجموعتين التجريبية – و الضابطة و البالغ عددهن (44) طالبة – قبل التجربة و بعدها مباشرة، كذلك بعد مرور أسبوع من التجربة لقياس الإحتفاظ، و تم ذلك بعد التحقق من صدق و ثبات الإختبار، و عرضه على مجموعة من المحكمين ذوي الخبرة في هذا المجال.
كما اعد الباحث " مقياس إتجاه" لتطبيقة على الطالبات المجموعتين التجريبية و الضابطة قبل وبعد التجربة، و ذلك أيضآ بعد التحقق من صدق و ثبات المقياس.
و بعد ذلك تم تصحيح الاختبار و المقياس ورصد العلامات و إدخال البيانات و إجراء المعالجات الإحصائية المناسبة بإستخدام برنامج SPSS. و جاءت نتائج الدراسة بوجود فروق دالة إحصائيآ في التحصيل لصالح المجموعة التجريبية، كذلك وجود فروق دالة إحصائيآ في التحصيل لصالح الطالبات مرتفعات التحصيل في المجموعة التجريبية، أما بالنسبة للطالبات منخفضات التحصيل، فلم توجد فروق ذات دلالة إحصائية بينهما، كذلك في قياس الاحتفاظ لطالبات المجموعة التجريبية لم توجد فروق ذات دلالة إحصائية في التطبيق البعدي الفوري للاختبار التحصيلي، و التطبيق البعدي المؤجل، و أخيرآ جاءت النتائج بعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين المجموعتين التجريبية و الضابطة في الإتجاه نحو الوسائل و التكنولوجيا في التعليم.
Main Subjects
Topics
- Higher education
- Electronic learning
- Student teachers
- Academic achievement
- Attitudes
- Information technology
- Gaza Strip
No. of Pages
135
Table of Contents
فهرس المحتويات.
ملخص الدراسة.
الفصل الأول : خلفية الدراسة و أهميتها.
الفصل الثاني : تقنيات الاتصالات التربوية الحديثة.
الفصل الثالث : الدراسات السابقة.
الفصل الرابع : إجراءات الدراسة.
الفصل الخامس : نتائج الدراسة و التوصيات و المقترحات.
قائمة المحتويات
American Psychological Association (APA)
النباهين، همام علي سالم. (2005). أثر برنامج (web CT) على تحصيل الطالبات المعلمات في مساق تكنولوجيا التعليم بكلية التربية بالجامعة الإسلامية و اتجاهاتهن نحوه و الاحتفاظ به. (أطروحة ماجستير). الجامعة الإسلامية, فلسطين (قطاع غزة)
https://search.emarefa.net/detail/BIM-300380
Modern Language Association (MLA)
النباهين، همام علي سالم. أثر برنامج (web CT) على تحصيل الطالبات المعلمات في مساق تكنولوجيا التعليم بكلية التربية بالجامعة الإسلامية و اتجاهاتهن نحوه و الاحتفاظ به. (أطروحة ماجستير). الجامعة الإسلامية. (2005).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-300380
American Medical Association (AMA)
النباهين، همام علي سالم. (2005). أثر برنامج (web CT) على تحصيل الطالبات المعلمات في مساق تكنولوجيا التعليم بكلية التربية بالجامعة الإسلامية و اتجاهاتهن نحوه و الاحتفاظ به. (أطروحة ماجستير). الجامعة الإسلامية, فلسطين (قطاع غزة)
https://search.emarefa.net/detail/BIM-300380
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-300380