مشكلات طلبة المرحلة الثانوية بمحافظة غزة و سبل علاجها في ضوء الفكر التربوي الإسلامي
Dissertant
Thesis advisor
University
Islamic University
Faculty
Faculty of Education
Department
Fundamentals of Education Department
University Country
Palestine (Gaza Strip)
Degree
Master
Degree Date
2003
Arabic Abstract
هدفت الدراسة أولا إلى معرفة أي المشكلات الأكثر حدة التي يعاني منها طلبة الصف الأول الثانوي (الحادي عشر) بمحافظة غزة، و ثانيا إلى معرفة مدى علاقة هذه المشكلات بمتغير الجنس و التخصص (أدبي–علمي).
علاوة على ذلك سعت الدراسة إلى وضع صيغة تربوية مقترحة لمواجهة مشكلات المراهقين في ضوء الفكر التربوي الإسلامي.
و لقد اعتمد الباحث المنهج الوصفي التحليلي نظرا لمناسبته لأغراضِ الدراسة.
و لتحقيق هذه الأهداف قام الباحث بإعداد استبانه اشتملت على (٧٣) فقرة موزعة على خمسة مجالات و هي مشكلات (اجتماعية أخلاقية-نفسية-تعليمية-جنسية-شغل أوقات الفراغ).
و قد تم تطبيق الاستبانه على عينة عشوائية مكونة من (٧٠٥) سبعمائة و خمس طالبا و طالبة من الصف الأول الثانوي (الحادي عشر) بقسميه الأدبي و العلمي بمديرية التربية و التعليم بمحافظة غزة في العام ٢٠٠٣م.
و قد أظهرت نتائج الدراسة : أن مجال المشكلات المتعلقة بشغل أوقات الفراغ قد حاز على المرتبة الأولى بوزن نسبي (٦٤,٦ %) بالنسبة للمجالات الأخرى.
وجود فروق ذات دلالة إحصائية يعزى لمتغير الجنس لصالح الإناث في مجال (المشكلات النفسية) في حين أنها كانت لصالح الذكور في مجال (المشكلات الجنسية).
فيما يتعلق بالمجالات الأول، و الثالث، و الخامس، و الدرجة الكلية للاستبانه فلا يوجد فروق دالة إحصائيا تعزى لمتغير الجنس (ذكر–أنثى).
كما أظهرت النتائج وجود فروق دالة إحصائيا تعزى لمتغير التخصص (أدبي–علمي) لصالح طلبة القسم الأدبي في مجالات المشكلات المتعلقة (بالمشكلات الاجتماعية الأخلاقية-النفسية–الجنسية)، بينما لصالح القسم العلمي في مجال المشكلات المتعلقة (بشغل أوقات الفراغ).
فيما يتعلق بمجال المشكلات التعليمية، و الدرجة الكلية للاستبانه فلا يوجد فروق تعزى لمتغير التخصص (أدبي–علمي).
Main Subjects
Social Sciences (Multidisciplinary)
Religion
Topics
No. of Pages
180
Table of Contents
قائمة المحتويات.
ملخص الدراسة.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : خلفية الدراسة.
الفصل الثاني : الإطار النظري.
الفصل الثالث : الدراسات السابقة.
الفصل الرابع : طريقة الدراسة و إجراءاتها.
الفصل الخامس : نتائج الدراسة و مناقشتها.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
إسعيد، دانيال سليم خالد. (2003). مشكلات طلبة المرحلة الثانوية بمحافظة غزة و سبل علاجها في ضوء الفكر التربوي الإسلامي. (أطروحة ماجستير). الجامعة الإسلامية, فلسطين (قطاع غزة)
https://search.emarefa.net/detail/BIM-300573
Modern Language Association (MLA)
إسعيد، دانيال سليم خالد. مشكلات طلبة المرحلة الثانوية بمحافظة غزة و سبل علاجها في ضوء الفكر التربوي الإسلامي. (أطروحة ماجستير). الجامعة الإسلامية. (2003).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-300573
American Medical Association (AMA)
إسعيد، دانيال سليم خالد. (2003). مشكلات طلبة المرحلة الثانوية بمحافظة غزة و سبل علاجها في ضوء الفكر التربوي الإسلامي. (أطروحة ماجستير). الجامعة الإسلامية, فلسطين (قطاع غزة)
https://search.emarefa.net/detail/BIM-300573
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-300573
