الدور التربوي لوسائل الإعلام الإسلامي و سبل تطويره من وجهة نظر طلبة الجامعات الفلسطينية في قطاع غزة
Dissertant
Thesis advisor
University
Islamic University
Faculty
Faculty of Education
Department
Fundamentals of Education Department
University Country
Palestine (Gaza Strip)
Degree
Master
Degree Date
2005
Arabic Abstract
هدفت الدراسة إلى التعرف إلى الدور التربوي لوسائل الإعلام الإسلامي المحلي و سبل تطويره من وجهة نظر طلبة الجامعات الفلسطينية في قطاع غزة، و الكشف عن الاختلاف في هذا الدور تبعا لمتغيرات الدراسة المستقلة "الجنس، التخصص، المؤسسة، درجة التعرض لوسائل الإعلام". استخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي، و كانت أداة الدراسة استبانة قامت الباحثة بتصميمها لقياس الدور التربوي لوسائل الإعلام الإسلامي في المجتمع الفلسطيني و اشتملت على 61 فقرة موزعة على مجالات الدراسة الثلاثة : البنائي و الوقائي و العلاجي. تكون مجتمع الدراسة من طلبة المستوى الرابع في جامعتين : الجامعة الإسلامية و الذين بلغ عددهم (4130) طالبا و جامعة الأزهر للعام الجامعي (2004-2005) و طالبة. و طبقت أداة الدراسة على عينة عشوائية طبقية مكونة من (826) طالبا و طالبة بنسبة 20 % من أفراد المجتمع الأصلي. و تم استخدام الأساليب الإحصائية التالية : المتوسطات، و التكرارات، و النسب المئوية، اختبار تحليل التباين الأحادي (One Way Anova))، اختبار شيفيه ((Sheffe، و بعض المعادلات الإحصائية .
اختبار "ت، (T.test)" و أسفرت الدراسة عن النتائج التالية : 1.
كشفت الدراسة عن قيام وسائل الإعلام الإسلامي بالدور التربوي المناط بها في المجتمع الفلسطيني بنسبة ( 75.4 %)، توزعت على مجالات الدراسة الثلاثة فكانت نسبة الدور البنائي (77.6 %)، و نسبة الدور الوقائي ( 75.7 %)، و نسبة الدور العلاجي (72.9 %). 2.
كشفت الدراسة عن أن درجة تعرض المجتمع الفلسطيني لوسائل الإعلام الإسلامي (عينة الدراسة) جاءت بنسبة (59.5 %)، توزعت على الوسائل بالشكل الآتي : النشرات و المطويات (69.5 %)، الكتب و الكتيبات (69.1 %)، الأشرطة و التسجيلات، الصوتية ( 67.5 %)، إذاعة صوت الأقصى (67.2 %)، جريدة الرسالة (48.6 %). مجلة السعادة (35.2 %). 3.
وجود فروق دالة إحصائيا لصالح الإناث بين متوسطات تقديرات الطلبة لقيام وسائل الإعلام الإسلامي بدوره التربوي. 4.
عدم وجود فروق دالة إحصائيا تعزى لمتغير المؤسسة. 5.
وجود فروق دالة إحصائياً تعزى لمتغير الكلية للكليات الإنسانية. 6.
وجود فروق دالة إحصائياً تعزى لدرجة التعرض لتلك الوسائل. و قد أسفرت الدراسة بتوصيات عدة من أهمها : 1.
ضرورة التركيز على المضامين التربوية المقدمة للمجتمع الفلسطيني من خلال الأشكال الإعلامية المتعددة في وسائل الإعلام الإسلامي و زيادة التركيز على البعدين الوقائي و العلاجي. 2.
ضرورة التركيز على المجال الصحي في وسائل الإعلام الإسلامي و طرح الأمراض المعاصرة و القضايا الصحية المتعلقة بالمجتمع و كيفية الوقاية و العلاج منها و التنسيق مع أصحاب الخبرات في هذا المجال. 3.
العمل على إيجاد صيغة من التكامل و التنسيق بين وسائل الإعلام الإسلامي و باقي مؤسسات التنشئة الاجتماعية في المجتمع الفلسطيني. 4.
ضرورة التنسيق والتخطيط لكل وسيلة من وسائل الإعلام الإسلامي على حدة بما يحاذيها من التنسيق لجميع الوسائل. 5.
ضرورة إعداد كوادر إعلامية تربوية و تربوية إعلامية مدربة تدريبا جيدا على حسن صياغة المضامين التربوية و محاولة دمجها في الأشكال و المواد الإعلامية التي تبث و تذاع في المجتمع الفلسطيني. 6.
العمل على إنشاء قناة تلفزيونية إسلامية محلية. 7.
بناء مكتبة عامة مجهزة بمختلف وسائل الثقافة الإسلامية : من كتب و نشرات و مجلات و جرائد و رسوم و مؤلفات و أفلام و إسطوانات. 8.
العمل على إنشاء صفحات محلية على الإنترنت. 9.
ضرورة إيجاد كوادر إعلامية مؤهلة تأهيلا جيدا في شتى المناحي، و لا تقتصر على الناحية الإعلامية.
إذ لا بد للإعلامي أن يكون ملما بالعلوم الأخرى. 10 .إعادة تفعيل الدور الإعلامي للمسجد ليتم تفعيل دوره التربوي.
Main Subjects
Educational Sciences
Media and Communication
Topics
No. of Pages
209
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
الفصل الأول : الإطار العام للدراسة.
الفصل الثاني : الإطار المرجعي للإعلام التربوي الإسلامي.
الفصل الثالث : الطريقة و الإجراءات.
الفصل الرابع : نتائج الدراسة و مناقشتها.
التوصيات.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
نجم، منور عدنان محمد. (2005). الدور التربوي لوسائل الإعلام الإسلامي و سبل تطويره من وجهة نظر طلبة الجامعات الفلسطينية في قطاع غزة. (أطروحة ماجستير). الجامعة الإسلامية, فلسطين (قطاع غزة)
https://search.emarefa.net/detail/BIM-300695
Modern Language Association (MLA)
نجم، منور عدنان محمد. الدور التربوي لوسائل الإعلام الإسلامي و سبل تطويره من وجهة نظر طلبة الجامعات الفلسطينية في قطاع غزة. (أطروحة ماجستير). الجامعة الإسلامية. (2005).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-300695
American Medical Association (AMA)
نجم، منور عدنان محمد. (2005). الدور التربوي لوسائل الإعلام الإسلامي و سبل تطويره من وجهة نظر طلبة الجامعات الفلسطينية في قطاع غزة. (أطروحة ماجستير). الجامعة الإسلامية, فلسطين (قطاع غزة)
https://search.emarefa.net/detail/BIM-300695
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-300695
