ضغوط العمل لدى مديري المدارس الحكومية بمحافظات غزة و سبل التغلب عليها
Other Title(s)
The work stress on the school governmental head teachers in Gaza governorates and the way to overcome it
Dissertant
Thesis advisor
University
Islamic University
Faculty
Faculty of Education
Department
Fundamentals of Education Department
University Country
Palestine (Gaza Strip)
Degree
Master
Degree Date
2009
Arabic Abstract
هدفت الدراسة إلى التعرف على درجة ضغوط العمل, التي تواجه مديري المدارس الحكومية بمحافظات غزة من وجهة نظرهم, و معرفة الاتخلافات في درجة تقديرات عينة الدراسة من المدراء, لدرجة ضغوط العمل التي تواجههم, تبعا لمتغيرات الدراسة و هي : (الجنس, المؤهل العلمي, المرحلة التعليمية, عدد سنوات الخدمة, فترة الدوام المدرسي), و تحديد أهم السبل للتغلب على ضغوط العمل لدى مديري المدارس الحكومية بمحافظات غزة, من وجهة نظرهمم.
و قد استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي لمناسبته لمثل هذا النوع من الدراسات, و تكونت عينة الدراسة من جميع أفراد مجتمع الدراسة؟, حيث أجرى الباحث مسح شامل للمجتمع و بلغ عددهم (374) مدير و مديرة من المديرات التعليمية الستة.
و استخدم الباحث لهذا الغرض أداة الدراسة الرئيسة و هي عبارة عن اسبانة من إعداده, و اشتملت على خمسة مجالات و كان مجموع فقراتها (71) فقرة, و قد تمت المعالجات الإحصائية و تحليل النتائج من خلال استخدام الباحث للتكرارات, و المتوسط الحسابي, و النسب المئوية, و اختبار T.test, و تحليل التباين الأحادي on way anova , و اختبار شفيه البعدي scheffe, و جاء ذلك باستخدام برنامج الحزم الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPPS).
و توصلت الدراسة إلى النتائج التالية : 1.
يتعرض مديرو المدارس الحكومية بمحافظات غزة لمستوى متوسط من ضغوط العمل حيث بلغت نسبته (53.81 %).
2.
لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغير الجنس في المجال (الثاني, و الثالث, وا لرابع و الخامس) و الدرجة الكلية.
3.
توجد فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغير الجنس في المجال الأول, و الفروق كانت لصالح الإناث.
4.
لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغير المؤهل العلمي في المجال ( الأول, الثاني, الثالث, الخامس) و الدرجة الكلية.
5.
توجد فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغير المؤهل العلمي في البعد الرابع, لصالح فئة حملة الماجستير فأعلى.
6.
لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغير عدد سنوات الخدمة في البعد (الثالث, الرابع).
7.
توجد فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغير سنوات الخدمة في البعد (الأول, الثاني, الخامس) و الدرجة الكلية, و قد كانت الفروق لصالح الأقل خدمة.
8.
لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية لمتغير المرحلة التعليمية (أساسية, ثانوية) في الأبعاد (الأول, الثاني, الثالث, الخامس) و الدرجة الكلية.
9.
توجد فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغير المرحلة التعليمية (أساسية, ثانوية) في المجال الرابع و قد كانت الفروق لصالح المرحلة الثانوية.
10.
لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغير فترة الداوم (صباحي دائم, مسائي دائم, مدرسة ذات دوام الفترتين) في البعد الخامس.
11.
توجد فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغير فترة الدوام المدرسي (صباحي دائم, مسائي دائم, مدرسة ذات دوام الفترتين) و الفروق في هذا المتغير كانت لصالح المدارس ذات الدوام المسائي و دوام الفترتين.
في ضوء هذه النتائج فقد أوصت الدراسة بما يلي : ضرورة أن تولي وزارة التربية و التعليم العالي الفلسطينية موضوع ضغوط العمل أهمية خاصة ؛ لما له من تأثيرات و انعكاسات سلبية على سير العمل المدرسي لدى المدراء.
قيام وزارة التربية و التعليم بالتخفيف من الأعباء الإدارية المرهقة التي يكلف بها مديرو المدارس الحكومية, ضرورة التدريب و التأهل المستمر لمديري المدارس, بحيث يمكنهم من اكتساب مهارات و خبرات جديدة, و كذلك تمكينهم من مواجهة ضغوط العمل بايجابية, إيجاد نوع من التوافق بين الواجبات و المسؤوليات التي يكلف بها المدراء و بين الإمكانات و الصلاحيات الخولة لهم.
العمل على تعيين نائب مدير متفرغ في كل مدرسة, و كذلك تطبيق ساسة المعلم الأول في كل مدرسة.
ضوروة سعي وزارة التربية و التعليم الفلسطينة توحيد فترة الدوام المدرسي لجميع المدارس و الاتجاه نحو الدوام الصباحي, تحسيت المستوى المادي لمديري المدارس, العمل على التقليل من الأعداد الكبيرة للطلبة داخل الفصول, بالإضافة للتقليل من نصاب الحصص للمعلمين.
Main Subjects
Business Administration
Psychiatry
Topics
No. of Pages
214
Table of Contents
فهرس الموضوعات.
ملخص الدراسة.
الفصل الأول : الإطار العام للدراسة.
الفصل الثاني : الإطار النظري.
الفصل الثالث : الدراسات السابقة.
الفصل الرابع : إجراءات الدراسة.
الفصل الخامس : نتائج الدراسة و تفسيرها.
American Psychological Association (APA)
شبير، محمد عوض توفيق. (2009). ضغوط العمل لدى مديري المدارس الحكومية بمحافظات غزة و سبل التغلب عليها. (أطروحة ماجستير). الجامعة الإسلامية, فلسطين (قطاع غزة)
https://search.emarefa.net/detail/BIM-301467
Modern Language Association (MLA)
شبير، محمد عوض توفيق. ضغوط العمل لدى مديري المدارس الحكومية بمحافظات غزة و سبل التغلب عليها. (أطروحة ماجستير). الجامعة الإسلامية. (2009).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-301467
American Medical Association (AMA)
شبير، محمد عوض توفيق. (2009). ضغوط العمل لدى مديري المدارس الحكومية بمحافظات غزة و سبل التغلب عليها. (أطروحة ماجستير). الجامعة الإسلامية, فلسطين (قطاع غزة)
https://search.emarefa.net/detail/BIM-301467
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-301467
