الدلالات التربوية لأسلوب السؤال و الجواب في السنة النبوية
Dissertant
Thesis advisor
University
Islamic University
Faculty
Faculty of Education
Department
Fundamentals of Education Department
University Country
Palestine (Gaza Strip)
Degree
Master
Degree Date
2010
Arabic Abstract
يهدف هذا البحث إلى إظهار الدلالات التربوية لأسلوب السؤال و الجواب في السنة النبوية .
من خلال تبيان تقنيات السؤال في السنة النبوية، و تقنيات الجواب في السنة النبوية، و أهم الجوانب في ذلك، و مقاصد السؤال و الجواب في السنة النبوية، و التقدم التي ركز عليها أسلوب النبي صلى الله عليه و سلم في أسلوب السؤال و الجواب في تطوير بصيغة مقترحة تبين كيفية الاستفادة من منهج الرسول صلى الله عليه و سلم أداء المعلمين في استخدام أسلوب السؤال و الجواب.
استخدم الباحث أسلوب تحليل المحتوى من الناحية الكيفية كأحد صيغ المنهج الوصفي التحليلي.
و قد توصلت الدراسة إلى النتائج التالية : 1- أبرزت الدراسة أهم تقنيات السؤال و الجواب في السنة النبوية.
2- بينت الدراسة المقاصد التربوية للسؤال و الجواب في أربعة مجالات : (الإيماني، العبادات، المعاملات، الأخلاق).
3- الإرشاد إلى تطبيق أحكام و شرائع الله و عدم المحاباة فيها.
4- تعريف المسلم بأمور دينه.
5- بيان منزلة أصحاب النبي و الحث على الأخذ منهم .
6- التريث في إصدار الأحكام و الفتاوى .
7- تربية المسلم على حفظ الجميل للغير، و الشكر عليه.
8- بيان تواضع النبي، و الحث على الاقتداء به.
9- تربية المسلم على إخلاص العمل لله.
10- تطوير أداء المعلمين في أسلوب السؤال و الجواب.
11- الاستفادة من أسلوب السؤال و الجواب في السنة النبوية في وضع الاختبارات.
و في ضوء النتائج السابقة أوصى الباحث بما يلي : التربوية، و تسخيرها لخدمة العملية التعليمية .
1- الاهتمام بأساليب النبي صلى الله عليه و سلم في المجالات العلمية المختلفة.
2- التركيز على الإعداد الجيد للمعلمين لتطبيق أساليب النبي صلى الله عليه وسلم.
3- العمل على إحياء السنة النبوية و استخدام أساليبها فيها المؤسسات التربوية و التعليمية .
4- عقد ورش عمل للمعلمين للاستفادة من أسلوب السؤال و الجواب في السنة النبوية في إثارة الدافعية لدى المتعلمين.
Main Subjects
Topics
- Islamic ethics
- Islam
- Islamic education
- Education
- Religious education
- Islamic culture
- Questions and answers
- Hadith
- Preaching
No. of Pages
121
Table of Contents
النستخلص.
قائمة المحتويات.
الفصل الأول : الإطار العام للدراسة.
الفصل الثاني : تقنيات السؤال في السنة النبوية.
الفصل الثالث : المقاصد التربوية لأسلوب السؤال و الجواب في السنة النبوية.
الفصل الرابع : الصيغة المقترحة لتطوير أداء المعلمين في استخدام السؤال و الجواب من منظور إسلامي.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
دخان، خليل محمد. (2010). الدلالات التربوية لأسلوب السؤال و الجواب في السنة النبوية. (أطروحة ماجستير). الجامعة الإسلامية, فلسطين (قطاع غزة)
https://search.emarefa.net/detail/BIM-301516
Modern Language Association (MLA)
دخان، خليل محمد. الدلالات التربوية لأسلوب السؤال و الجواب في السنة النبوية. (أطروحة ماجستير). الجامعة الإسلامية. (2010).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-301516
American Medical Association (AMA)
دخان، خليل محمد. (2010). الدلالات التربوية لأسلوب السؤال و الجواب في السنة النبوية. (أطروحة ماجستير). الجامعة الإسلامية, فلسطين (قطاع غزة)
https://search.emarefa.net/detail/BIM-301516
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-301516
