فاعلية برنامج إرشادي لتنمية المهارات الاجتماعية لعينة من الموهوبات في مدينة القريات في المملكة العربية السعودية
Other Title(s)
The activity of counseling program in developing social skills of gifted female students in Qurayyat district in Saudi Arabia
Dissertant
الرويلي، أسماء بنت مضحي بن هزيم
Thesis advisor
University
Mutah University
Faculty
Faculty of Educational Sciences
Department
Department of Counseling and Special Education
University Country
Jordan
Degree
Master
Degree Date
2010
Arabic Abstract
هدفت هذه الدراسة إلى في الكشف عن أثر برنامج إرشادي في تنمية المهارات الاجتماعية لدى الطالبات الموهوبات في محافظة القريات في المملكة العربية السعودية.
و قد تألفت عينة الدراسة من شعبتين صفيتين من طالبات الصف الأول ثانوي من مدارس مدينة القريات، حيث تم اختيارهن بالطريقة العشوائية، بواقع (20) طالبة في المجموعة الضابطة و (20) طالبة في المجموعة التجريبية.
و قد تم إشتقاق برنامج إرشادي تكون من (16) جلسة، تركز على المهارات الاجتماعية لدى الطالبات الموهوبات، حيث تم إعداده من خلال الرجوع إلى الأدب النظري والدراسات السابقة، و المختصين في هذا المجال.
و تم تطبيق أداة لقياس المهارات الاجتماعية مؤلفة من (42) فقرة، موزعة على أربعة مجالات رئيسة هي : مهارة تحمل المسؤولية، و المهارة التوكيدية، و مهارة الإدراك الوجداني، و مهارة ضبط النفس.
كما تكونت كل مهارة رئيسة من مهارات فرعية.
و قد تحققت الباحثة من صدق أداة الدراسة، و ثباتها، و من تكافؤ المجموعتين الضابطة و التجريبية.
و قد أظهرت نتائج الدراسة وجود فرق جوهري عند مستوى الدلالة 0.05) = α) بين المتوسطين الحسابين المعدلين للمجموعتين التجريبية و الضابطة على الدرجة الكلية للمهارات الاجتماعية يعزى للبرنامج الإرشادي، حيث كان أداء المجموعة التجريبية أعلى من أداء المجموعة الضابطة.
و في ضوء نتائج الدراسة أوصت الباحثة بضرورة استخدام المعلمات و المعلمين للبرنامج الإرشادي في تنمية المهارات الاجتماعية لدى الطلبة الموهوبين، و إجراء دراسة أخرى على الطلبة الموهوبين في غير مدينة القريات، و في مرحلة دراسية أخرى.
Main Subjects
Topics
No. of Pages
129
Table of Contents
فهرس المحتويات.
الملخص.
الفصل الأول : خلفية الدراسة و أهميتها.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : المنهجية و التصميم.
الفصل الرابع : نتائج الدراسة و مناقشتها و التوصيات.
American Psychological Association (APA)
الرويلي، أسماء بنت مضحي بن هزيم. (2010). فاعلية برنامج إرشادي لتنمية المهارات الاجتماعية لعينة من الموهوبات في مدينة القريات في المملكة العربية السعودية. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-301534
Modern Language Association (MLA)
الرويلي، أسماء بنت مضحي بن هزيم. فاعلية برنامج إرشادي لتنمية المهارات الاجتماعية لعينة من الموهوبات في مدينة القريات في المملكة العربية السعودية. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة. (2010).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-301534
American Medical Association (AMA)
الرويلي، أسماء بنت مضحي بن هزيم. (2010). فاعلية برنامج إرشادي لتنمية المهارات الاجتماعية لعينة من الموهوبات في مدينة القريات في المملكة العربية السعودية. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-301534
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-301534
