معوقات ممارسة المرأة للسلوك القيادي في مؤسسات التعليم العالي بمحافظات غزة و سبل التغلب عليها
Other Title(s)
Impediments preventing women form leading behavior in higher education institutions in Gaza governorates and means of overcoming them
Dissertant
Thesis advisor
University
Islamic University
Faculty
Faculty of Education
Department
Fundamentals of Education Department
University Country
Palestine (Gaza Strip)
Degree
Master
Degree Date
2009
Arabic Abstract
هدفت هذه الد ا رسة إلى التعرف إلى أكثر المعوقات شيوعا و التي تحول دون ممارسة المرأة للسلوك القيادي في مؤسسات التعليم العالي بمحافظات غزة، من خلال الإجابة عن أسئلة الدراسة التالية : • السؤال الأول : ما أكثر المعوقات شيوعا و التي تحول دون ممارسة المرأة للسلوك القيادي في مؤسسات التعليم العالي بمحافظات غزة من وجهة نظر العاملين؟ • السؤال الثاني : ما درجة اختلاف تقدير العاملين في مؤسسات التعليم العالي بمحافظات غزة للمعوقات التي تحول دون ممارسة المرأة في تلك المؤسسات تبعا لمتغير الجامعة (الإسلامية، الأقصى، الأزهر)، الجنس (ذكور، إناث)، التصنيف الوظيفي (أكاديمي، أكاديمي إداري، إداري)، سنوات الخدمة (أقل من 5 سنوات، 5-10سنوات، أكثر من 10 سنوات).
• السؤال الثالث: ما سبل التغلب على المعوقات التي تحول دون ممارسة المرأة للسلوك القيادي في مؤسسات التعليم العالي بمحافظات غزة؟ و للإجابة عن أسئلة الدراسة استخدمت الباحثة المنهج الوصفي لملاءمته لموضوع الدراسة، و قد تكوّن مجتمع الدراسة من جميع العاملين في مؤسسات التعليم العالي بمحافظات غزة للعام الدراسي (2009 / 2010 م)، في ثلاث جامعات (الجامعة الإسلامية بغزة، جامعة الأزهر، جامعة الأقصى) و المفرغين على الكادر (الأكاديمي، الأكاديمي إداري، إداري)، و البالغ عددهم (1148) عامل و عاملة، و قد بلغت عينة الدراسة (301) عامل و عاملة، استجاب منهم (284) فردا، أي ما نسبته 94.4 % من عينة الدراسة الفعلية.
1- و لتحقيق أهداف الدراسة قامت الباحثة بتصميم استبانة مكونة من (50) فقرة موزعة على (3) مجالات : (المعوقات الاجتماعية، المعوقات السياسية، المعوقات الشخصية)، و قد تم عرض الاستبانة على (17) محكما، و تم التحقق من صدق الاستبانة، و ثباتها من خلال تطبيقها على عينة استطلاعية مكونة من (30) فردا، و ذلك قبل تطبيقها على عينة الدراسة ، و قامت الباحثة باستخدام برنامج الرزم الإحصائية الدراسات الاجتماعية (SPSS) لتحليل استجابات أفراد العينة، فقد استخدمت معامل ارتباط بيرسون لإيجاد صدق الاتساق الداخلي للاستبانة، و تحديد الثبات للاستبانة و ذلك باستخدام الطريقتين : أ- طريقة التجزئة النصفية.
ب- طريقة ألفا كرونباخ، و استخدمت اختبار T-test للتعرف على مدى وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى إلى متغير (الجنس)، كما استخدمت أسلوب تحليل التباين (one-way Anova) الأحادي و ذلك للتعرف على مدى وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى إلى متغير عدد السنوات، متغير الجامعة، متغير التصنيف الوظيفي.
و من خلال تحليل استجابات أفراد عينة الدراسة توصلت الدراسة إلى النتائج التالية : أولا : أكثر المعوقات التي عبر عنها أفراد عينة الدراسة هي مجال (المعوقات الاجتماعية) إذ بلغ متوسطه الحسابي (3.654) و بوزن نسبي (73.08)، و بدرجة توافر كبيرة، و تلاه مجال (المعوقات السياسية) بمتوسط حسابي (3.519) و بوزن نسبي (70,38) و بدرجة توافر كبيرة، و تلاه مجال (المعوقات الشخصية) بمتوسط حسابي (3.318) و بوزن نسبي (66.36) و بدرجة توافر متوسطة.
ثانيا : لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0,05≤ (α لدرجة تقديرات العاملين في مؤسسات التعليم العالي بمحافظات غزة للمعوقات التي تحول دون ممارسة المرأة للسلوك القيادي في تلك المؤسسات تبعا لمتغيرات الدراسة (الجامعة، التصنيف الوظيفي، سنوات الخدمة).
ثالثا: توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0,05≤ (α لدرجة تقديرات العاملين في مؤسسات التعليم العالي بمحافظات غزة للمعوقات التي تحول دون ممارسة المرأة للسلوك القيادي في تلك المؤسسات تبعا لمتغير الجنس، و ذلك لصالح الذكور.
و في ضوء نتائج هذه الدراسة توصلت الباحثة إلى العديد من التوصيات أهمها : 1.
عقد برامج تدريبية لتنمية و تطوير لمهارات الإدارية و القيادية للمرأة، بهدف رفع كفاءتها العلمية و المهنية التي تؤهلها لإشغال مواقع قيادية.
2.
التركيز على أهمية استمرارية الدور الذي تلعبه القيادات السياسية العليا في دعم حصول المرأة على حقوقها لما له من أثر على التغيير المجتمعي، حيث أن هذه القيادات تمثل قوة دافعة باتجاه تطوير المرأة و تحسين أوضاعها و ظروفها و تعزيز مكانتها و دورها في المجتمع.
3.
ضرورة تبني خطة وطنية للمؤسسات الحكومة بمشاركة مؤسسات المجتمع المدني و التي لها اهتمام بشئون المرأة تقوم على البرامج المدروسة من أجل النهوض بواقع المرأة، و تذليل الصعوبات التي تواجه عدم إنصافها مجتمعيا، و تشريعيا، و وظيفيا.
Main Subjects
Business Administration
Educational Sciences
Topics
No. of Pages
172
Table of Contents
قائمة المحتويات.
المستخلص.
الفصل الأول : الإطار العام للدراسة.
الفصل الثاني : الإطار النظري للدراسة.
الفصل الثالث : الدراسات السابقة.
الفصل الرابع : الطريقة والإجراءات.
الفصل الخامس : نتائج الدراسة و تفسيراتها.
American Psychological Association (APA)
الرقب، مؤمنة صالح. (2009). معوقات ممارسة المرأة للسلوك القيادي في مؤسسات التعليم العالي بمحافظات غزة و سبل التغلب عليها. (أطروحة ماجستير). الجامعة الإسلامية, فلسطين (قطاع غزة)
https://search.emarefa.net/detail/BIM-301535
Modern Language Association (MLA)
الرقب، مؤمنة صالح. معوقات ممارسة المرأة للسلوك القيادي في مؤسسات التعليم العالي بمحافظات غزة و سبل التغلب عليها. (أطروحة ماجستير). الجامعة الإسلامية. (2009).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-301535
American Medical Association (AMA)
الرقب، مؤمنة صالح. (2009). معوقات ممارسة المرأة للسلوك القيادي في مؤسسات التعليم العالي بمحافظات غزة و سبل التغلب عليها. (أطروحة ماجستير). الجامعة الإسلامية, فلسطين (قطاع غزة)
https://search.emarefa.net/detail/BIM-301535
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-301535
