درجة فاعلية الاتصال لدى مديري مدارس التعليم ما بعد الأساسي من وجهة نظر المعلمين بمنطقة الباطنة بسلطنة عمان
Other Title(s)
Teaches perception of schools principals' communication effectiveness in al-Bateneh educational district in Saltanate of Oman
Dissertant
Thesis advisor
الخليفات، عبد الفتاح صالح موسى
University
Mutah University
Faculty
Faculty of Educational Sciences
Department
Department of Educational Foundation and Administration (EFA)
University Country
Jordan
Degree
Master
Degree Date
2009
Arabic Abstract
هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن درجة فاعلية الاتصال لدى مديري مدارس التعليم ما بعد الأساسي، تكون مجتمع الدراسة من جميع معلمي و معلمات التعليم ما بعد الأساسي.
و لتحقيق أهداف الدراسة قام الباحث بأعداد استبانه موزعة على أربعة مجالات هي : (الشفافية، و التوقيت المناسب، الاهتمام و المشاركة، اختيار وسيلة الاتصال المناسبة)، و قام الباحث بالتحقق من صدق الأداة بعرضها على مجموعة من المحكمين المختصين، و بعد الأخذ بملاحظاتهم أصبحت أداة الدراسة في صورتها النهائية مكونة من (47) فقرة. و بعد إجراء التحليلات الإحصائية أظهرت نتائج الدراسة ما يلي : أن درجة فاعلية الاتصال الإداري لدى مديري مدارس التعليم ما بعد الأساسي حصلت على متوسط حسابي أعلى من (3,89)، حيث جاء في الترتيب الأول من المجالات مجال الشفافية بمتوسط حسابي مقداره (3,95).
و في الترتيب الثاني مجال اختيار وسيلة الاتصال المناسبة بمتوسط حسابي مقداره (3,91).
و في الترتيب الثالث جاء مجال التوقيت المناسب بمتوسط حسابي مقداره (3,86).
و في الترتيب الرابع و الأخير جاء مجال الاهتمام و المشاركة بمتوسط حسابي مقداره (3,84) و في ضوء نتائج أوصت الدراسة بمجموعة من التوصيات أهمها : الابتعاد عن الجانب الرسمي للاتصال و الذي يعتمد على نقل و تبادل المعلومات دون النظر إلى الاعتبارات الإنسانية في التعامل، عقد دورات تدريبية و مشاغل تربوية لمديري مدارس التعليم ما بعد الأساسي تتعلق بتفعيل عملية الاتصال الإداري و تحسين الكفاءة لديهم، أجراء دراسات مشابهة على بقية مديريات التربية و التعليم في سلطنة عمان.
Main Subjects
Business Administration
Educational Sciences
Topics
No. of Pages
95
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
الفصل الأول : خلفية الدراسة و أهميتها.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : المنهجية و التصميم.
الفصل الرابع : عرض النتائج و مناقشتها و التوصيات.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
المعمري، صالح بن عباس بن محمد. (2009). درجة فاعلية الاتصال لدى مديري مدارس التعليم ما بعد الأساسي من وجهة نظر المعلمين بمنطقة الباطنة بسلطنة عمان. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-301731
Modern Language Association (MLA)
المعمري، صالح بن عباس بن محمد. درجة فاعلية الاتصال لدى مديري مدارس التعليم ما بعد الأساسي من وجهة نظر المعلمين بمنطقة الباطنة بسلطنة عمان. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة. (2009).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-301731
American Medical Association (AMA)
المعمري، صالح بن عباس بن محمد. (2009). درجة فاعلية الاتصال لدى مديري مدارس التعليم ما بعد الأساسي من وجهة نظر المعلمين بمنطقة الباطنة بسلطنة عمان. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-301731
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-301731
