الدلالات التربوية لمفهوم العبودية في القرآن الكريم

Dissertant

أبو غوري، عماد محمد حسين

Thesis advisor

شلدان، فايز كمال عبد الرحمن

University

Islamic University

Faculty

Faculty of Education

Department

Fundamentals of Education Department

University Country

Palestine (Gaza Strip)

Degree

Master

Degree Date

2010

Arabic Abstract

هدفت الدراسة للتعرف إلى مفهوم العبودية، و الدلالات التربوية المستفادة منها، و أثرها على المسلم، و ذلك من خلال البحث في آيات القرآن الكريم، و استخراج ما فيها من دلالات في مجالاتها العقائدية، العبادية، الأخلاقية، العلمية، الجهادية، ثم التطبيقات التربوية لهذه المجالات على الوسائط التربوية كالأسرة، المسجد، المدرسة، وسائل الإعلام، المجتمع المسلم.

و قد اعتمد الباحث في دراسته أسلوب تحليل المحتوى من الناحية الكيفية كأحد مداخل و تقنيات المنهج الوصفي، و الذي يعتمد على تجميع الآيات المتعلقة بمفهوم العبودية لله عز وجل و تصنيفها، و من ثم إدراجها تحت الجانب الخاص بها، و استنباط الدلالات التربوية لها من خلال كتب التفاسير و السنة الأدب التربوي.

و من أبرز النتائج التي توصلت إليها الدراسة : 1- تؤكد الدراسة شمول مفهوم العبودية لله تعالى لكل مجالات الحياة، و لكل ما يحبه الله عز وجل من الأعمال الظاهرة، و الباطنة.

2- لمفهوم العبودية دلالات تربوية في المجال العقائدي تحث المسلم على الالتزام بتوحيد الله عز وجل، و أن يترجم إلى أقوال، و أفعال.

3- لمفهوم الهبودية دلالات تربوية في مجال العبادات تجمع بين إفراد الله تعالى بأنواع العبادات المتعددة مع إخلاص القصد له فيها.

4- الدلالات التربوية لمفهوم العبودية في المجال الأخلاقي تساعد على ضبط و جودة كل ما يصدر عن المسلم من أقوال و أفعال تجاه نفسه، و تجاه الآخرين، بما يضمن إحداث علاقات إنسانية طيبة.

5- الدلالات التربوية لمفهوم العبودية في المجال العلمي تحث المسلم على طلب العلم النافع، و الالتزام بآدابه.

6- الدلالات التربوية لمفهوم العبودية في المجال الجهادي تحث على مجاهدة المسلم لنفسه، و للشيطان، و لأعداء الله تعالى، و امتلاكه لأسباب القوة بأنواعها.

7- لمفهوم العبودية تطبيقات تربوية على الوسائط و المحاضن التربوية بحيث يتضح دور كل منهم في ترسيخ مفهوم العبودية على الأفراد.

و قد أوصت الدراسة بما يلي : 1- الحث عل ترسيخ مفهوم العبودية لله تعالى بمفهومها الشامل.

2- الاهتمام و العناية التامة بالمحاضن التربوية، و تفعيل دورها في ترسيخ مفهوم العبودية.

3- مراعاة طرق و أساليب غرس العبودية لله تعالى في نفوس الناس.

4- عقد دورات تربوية متخصصة للمسئولين في ترسيخ هذا المفهوم، من آباء و أمهات، معلمين، خطباء و وعاظ.

Main Subjects

Religion

Topics

• Islamic ethics
• Islam
• Islamic education
• Science
• Religious education
• Slavery
• Islamic culture
• The holy koran
• Preaching

No. of Pages

198

Table of Contents

• APA
• MLA
• AMA

Language

Arabic

Data Type

Arab Theses

Record ID

BIM-301758