واقع تعليم العلوم بناء على معايير إدارة الجودة الشاملة من وجهة نظر معلمي العلوم للمرحلة الأساسية العليا في المدارس الفلسطينية
Other Title(s)
The state of science education based on total quality management criteria from the perspective of upper basic education science teachers in Palestine
Dissertant
Thesis advisor
Comitee Members
University
Birzeit University
Faculty
Faculty of Graduate Studies
University Country
Palestine (West Bank)
Degree
Master
Degree Date
2007
Main Subjects
Topics
No. of Pages
168
Table of Contents
الفصل الأول : مشكلة الدراسة و أهميتها.
الفصل الثاني : الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : الإجراءات و الطريقة.
الفصل الرابع : تحليل النتائج.
الفصل الخامس : مناقشة النتائج و التوصيات.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
الرمحي، رولا جمال. (2007). واقع تعليم العلوم بناء على معايير إدارة الجودة الشاملة من وجهة نظر معلمي العلوم للمرحلة الأساسية العليا في المدارس الفلسطينية. (أطروحة ماجستير). جامعة بيرزيت, فلسطين (الضفة الغربية)
https://search.emarefa.net/detail/BIM-302011
Modern Language Association (MLA)
الرمحي، رولا جمال. واقع تعليم العلوم بناء على معايير إدارة الجودة الشاملة من وجهة نظر معلمي العلوم للمرحلة الأساسية العليا في المدارس الفلسطينية. (أطروحة ماجستير). جامعة بيرزيت. (2007).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-302011
American Medical Association (AMA)
الرمحي، رولا جمال. (2007). واقع تعليم العلوم بناء على معايير إدارة الجودة الشاملة من وجهة نظر معلمي العلوم للمرحلة الأساسية العليا في المدارس الفلسطينية. (أطروحة ماجستير). جامعة بيرزيت, فلسطين (الضفة الغربية)
https://search.emarefa.net/detail/BIM-302011
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-302011
