فاعلية استخدام استراتيجية التعلم التعاوني في تنمية مهارات التفكير الابتكاري و مستويات التفكير الهندسي لدى تلاميذ الصف الرابع الأساسي
Other Title(s)
Effectiveness of using cooperative learning strategy in the development of creative thinking skills and geometric thinking levels of grade fourth students
Dissertant
المجينية، فتحية بنت حمود بن محمد
Thesis advisor
University
Mutah University
Faculty
Faculty of Educational Sciences
Department
Department of Curricula and Instruction
University Country
Jordan
Degree
Master
Degree Date
2010
Arabic Abstract
هدفت الدراسة إلى معرفة فاعلية استخدام استراتيجية التعلم التعاوني في تنمية مهارات التفكير الابتكاري، و مستويات التفكير الهندسي لدى تلاميذ الصف الرابع الأساسي.
و للتحقق من ذلك ؛ أعدت الباحثة دليل للمعلم في وحدة الهندسة و حساب المثلثات و الحس المكاني وفقا لاستراتيجية التعلم التعاوني (التنافس الجماعي)، و اختبارين : أحدهما في مهارات التفكير الابتكاري، و الآخر في مستويات التفكير الهندسي وفق مقياس فان هيل بعد التحقق من صدقهما و ثباتهما على عينة استطلاعية.
و قد تم التأكد من صدق الاختبارين عن طريق عرضهما على مجموعة من المحكمين، كما تم التأكد من ثبات الاختبارين عن طريق تطبيقهما على عينة استطلاعية وحساب معامل ثبات (α).
كما تم تطبيق الاختبارين على عينة الدراسة قبل و بعد تدريس الوحدة الدراسية، حيث تكونت العينة من 240 تلميذا و تلميذة، تم تقسيمهم إلى مجموعتين : مجموعة تجريبية درست الوحدة باستخدام استراتيجية التعلم التعاوني (التنافس الجماعي)، و مجموعة ضابطة درست الوحدة بالطريقة المعتادة.
و قد اظهرت النتائج تفوق المجموعة التجريبية على المجموعة الضابطة في اختبار مهارات التفكير الابتكاري، و اختبار مستويات التفكير الهندسي.
و في ضوء النتائج أعطت الباحثة بعض التوصيات، منها ضرورة التأكيد على استخدام المعلمين لاستراتيجية التعلم التعاوني في تعليم و تعلم الرياضيات، و ضرورة تضمين المناهج أنشطة تنمي التفكير الابتكاري وتطور مستويات التفكير الهندسي عند التلميذ.
Main Subjects
Mathematics
Educational Sciences
Topics
No. of Pages
146
Table of Contents
قائمة المحتويات.
المستخلص.
الفصل الأول : خلفية الدراسة و أهميتها.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : المنهجية و التصميم.
الفصل الرابع : عرض النتائج و مناقشتها و التوصيات.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
المجينية، فتحية بنت حمود بن محمد. (2010). فاعلية استخدام استراتيجية التعلم التعاوني في تنمية مهارات التفكير الابتكاري و مستويات التفكير الهندسي لدى تلاميذ الصف الرابع الأساسي. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-302015
Modern Language Association (MLA)
المجينية، فتحية بنت حمود بن محمد. فاعلية استخدام استراتيجية التعلم التعاوني في تنمية مهارات التفكير الابتكاري و مستويات التفكير الهندسي لدى تلاميذ الصف الرابع الأساسي. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة. (2010).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-302015
American Medical Association (AMA)
المجينية، فتحية بنت حمود بن محمد. (2010). فاعلية استخدام استراتيجية التعلم التعاوني في تنمية مهارات التفكير الابتكاري و مستويات التفكير الهندسي لدى تلاميذ الصف الرابع الأساسي. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-302015
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-302015
