فاعلية برنامج إرشادي يستند إلى الاتجاه المعرفي السلوكي لتحسين مهارات التواصل الاجتماعي و اتخاذ القرار لدى أعضاء مراكز الشباب
Other Title(s)
Effectiveness of counseling program based on cognitive behavioral approach for developing social communication and decision-making skills of youth centers' members
Dissertant
Thesis advisor
University
Mutah University
Faculty
Faculty of Educational Sciences
Department
Department of Counseling and Special Education
University Country
Jordan
Degree
Master
Degree Date
2010
Arabic Abstract
هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن فاعلية برنامج إرشادي يستند إلى الاتجاه المعرفي السلوكي في تحسين مهارات التواصل الاجتماعي و اتخاذ القرار لدى أعضاء مراكز الشباب في الأردن، تكونت عينة الدراسة من (60) عضوا و عضوه، من أعضاء مراكز الشباب و الشابات في منطقة الأغوار الجنوبية التابعة للمجلس الأعلى للشباب، تراوحت أعمارهم بين (18-14) سنة، و هم الذين سجلوا اقل العلامات على مقياسي التواصل الاجتماعي و اتخاذ القرار.
تم توزيعهم عشوائيًا إلى مجموعتين : مجموعة تجريبية (30) عضوا و عضوه نصفهم من الذكور و النصف الآخر من الإناث، و مجموعة ضابطة (30) عضوا و عضوه، نصفهم من الذكور و النصف الآخر من الإناث، و تم تعريض المجموعة التجريبية لبرنامج إرشادي مكون من خمسة عشرة جلسة في حين لم يتعرض أفراد المجموعة الضابطة إلى البرنامج الإرشادي، و تم تطبيق مقياس التواصل الاجتماعي و مقياس اتخاذ القرار على المجموعتين التجريبية و الضابطة بعد انتهاء تطبيق البرنامج، و كذلك تم التطبيق في المتابعة على المجموعة التجريبية بعد مضي شهر من التطبيق البعدي.
و قد أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين المجموعتين التجريبية و الضابطة في القياس البعدي على مهارات التواصل الاجتماعي و اتخاذ القرار، حيث كان أداء المجموعة التجريبية أفضل من أداء المجموعة الضابطة، و هذا مؤشر على فعالية البرنامج الإرشادي، و أشارت النتائج أيضا إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين الذكور و الإناث في القياس البعدي على مهارات التواصل الاجتماعي و اتخاذ القرار في المجموعة التجريبية، بينما اتضح من النتائج وجود تفاعل بين البرنامج الإرشادي و النوع الاجتماعي على مهارات التواصل الاجتماعي و اتخاذ القرار، فقد تبين أن إناث المجموعة التجريبية هم الأكثر استفادة من البرنامج الإرشادي في تحسين مهارات التواصل الاجتماعي و اتخاذ القرار.
كذلك أوضحت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين أداء أفراد المجموعة التجريبية في التطبيق البعدي و المتابعة على مهارات التواصل الاجتماعي و اتخاذ القرار، و هذا يعني أن فعالية البرنامج الإرشادي مستمرة.
Main Subjects
Social Sciences (Multidisciplinary)
Topics
No. of Pages
195
Table of Contents
قائمة المحتويات.
المستخلص.
الفصل الأول : خلفية الدراسة و أهميتها.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : المنهجية و الإجراءات.
الفصل الرابع : عرض النتائج و مناقشتها و التوصيات.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
الجعافرة، محمد عفيف. (2010). فاعلية برنامج إرشادي يستند إلى الاتجاه المعرفي السلوكي لتحسين مهارات التواصل الاجتماعي و اتخاذ القرار لدى أعضاء مراكز الشباب. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-302580
Modern Language Association (MLA)
الجعافرة، محمد عفيف. فاعلية برنامج إرشادي يستند إلى الاتجاه المعرفي السلوكي لتحسين مهارات التواصل الاجتماعي و اتخاذ القرار لدى أعضاء مراكز الشباب. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة. (2010).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-302580
American Medical Association (AMA)
الجعافرة، محمد عفيف. (2010). فاعلية برنامج إرشادي يستند إلى الاتجاه المعرفي السلوكي لتحسين مهارات التواصل الاجتماعي و اتخاذ القرار لدى أعضاء مراكز الشباب. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-302580
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-302580
