المشكلات الإدارية و الفنية التي يواجهها مديرو و مديرات مدارس وزارة الدفاع و الطيران في المملكة العربية السعودية من وجهة نظرهم
Other Title(s)
Administrative and technical problems faced the headmasters and headmistresses of defense and aviation ministry schools at the kingdom of Saudi Arabia from their view of points
Dissertant
Thesis advisor
الخليفات، عبد الفتاح صالح موسى
University
Mutah University
Faculty
Faculty of Educational Sciences
Department
Department of Educational Foundation and Administration (EFA)
University Country
Jordan
Degree
Master
Degree Date
2005
Arabic Abstract
هدفت هذه الدراسة إلى معرفة المشكلات الإدارية و الفنية التي يواجهها مديرو و مديرات مدارس وزارة الدفاع و الطيران في المملكة العربية السعودية من وجهة نظرهم، و ذلك من خلال الإجابة عن الأسئلة الآتية : 1.
ما مشكلات مديري مدارس وزارة الدفاع و الطيران في المملكة العربية السعودية من وجهة نظرهم؟ 2.
هل توجد فروق ذات دلالة إحصائية في مشكلات مديري مدارس وزارة الدفاع و الطيران في المملكة العربية السعودية من وجهة نظرهم تعزى للمنطقة التعليمية؟ 3.
هل توجد فروق ذات دلالة إحصائية في مشكلات مديري مدارس وزارة الدفاع والطيران في المملكة العربية السعودية من وجهة نظرهم تعزى للمؤهل العلمي؟ 4.
هل توجد فروق ذات دلالة إحصائية في مشكلات مديري مدارس وزارة الدفاع و الطيران في المملكة العربية السعودية من وجهة نظرهم تعزى للجنس؟ 5.
هل توجد فروق ذات دلالة إحصائية في مشكلات مديري مدارس وزارة الدفاع و الطيران في المملكة العربية السعودية من وجهة نظرهم تعزى للخبرة الإدارية؟ و لتحقيق هدف الدراسة قام الباحث بتصميم استبانة تكونت من (43) فقرة توزعت على (5) مجالات و هي : مجال صعوبات تتعلق بالمشاكل الإدارية، و مجال صعوبات تتعلق بالمعلمين، و مجال صعوبات تتعلق بالطلاب، و مجال صعوبات تتعلق بالمبنى المدرسي و التجهيزات المدرسية، و مجال صعوبات تتعلق بأولياء الأمور، حيث تم توزيعها على عينة مكونة من (81) مدير و مديرة تم اختيارها بالطريقة العشوائية، و توصلت الدراسة إلى النتائج الآتية : 1.
كان ترتيب تقديرات أفراد العينة من حيث الأهمية لمجالات الدراسة : مجال صعوبات تتعلق بالمشاكل الإدارية، و مجال صعوبات تتعلق بأولياء الأمور، و مجال صعوبات تتعلق بالمبنى المدرسي و التجهيزات المدرسية، و مجال صعوبات تتعلق بالطلاب، و مجال صعوبات تتعلق بالمعلمين.
2.
هناك فروقات ذات دلالة إحصائية بين متوسط تقديرات أفراد العينة حسب متغير المنطقة التعليمية و ذلك لصالح ذوي المنطقة التعليمية (الجنوبية).
3.
لا توجد فروقات دالة إحصائيا عند مستوى الدلالة الإحصائية (a = 0.05) عند جميع مجالات الدراسة و الأداة الكلية تعزى لمتغير المؤهل العلمي.
4.
لا توجد فروقات ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (a = 0.05) عند جميع مجالات الدراسة و الأداة الكلية تعزى لمتغير الجنس.
5.
لا توجد فروقات ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (a = 0.05) عند جميع مجالات الدراسة و الأداة الكلية تعزى لمتغير الخبرة الإدارية.
و في ضوء تلك النتائج قدمت الدراسة مجموعة من التوصيات من أهمها : * منح مديري المدارس صلاحيات ادارية ومالية واسعة و ذلك لتسهيل عملهم الاداري.
Main Subjects
Topics
No. of Pages
65
Table of Contents
قائمة المحتويات.
المستخلص.
الفصل الأول : خلفية الدراسة و أهميتها.
الفصل الثاني : الأدب النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : الطريقة و الإجراءات.
الفصل الرابع : عرض النتائج.
الفصل الخامس : مناقشة النتائج.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
العطوي، سلامة فريج. (2005). المشكلات الإدارية و الفنية التي يواجهها مديرو و مديرات مدارس وزارة الدفاع و الطيران في المملكة العربية السعودية من وجهة نظرهم. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-303078
Modern Language Association (MLA)
العطوي، سلامة فريج. المشكلات الإدارية و الفنية التي يواجهها مديرو و مديرات مدارس وزارة الدفاع و الطيران في المملكة العربية السعودية من وجهة نظرهم. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة. (2005).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-303078
American Medical Association (AMA)
العطوي، سلامة فريج. (2005). المشكلات الإدارية و الفنية التي يواجهها مديرو و مديرات مدارس وزارة الدفاع و الطيران في المملكة العربية السعودية من وجهة نظرهم. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-303078
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-303078
