درجة ممارسة المشرفين التربويين للكفايات الإشرافية من وجهة نظر معلمي المرحلة الثانوية في سلطنة عمان
Other Title(s)
Degree of educational supervisors practicing of supervision competencies from the secondary school teachers views in sultanate of Oman
Dissertant
Thesis advisor
Comitee Members
عليمات، صالح ناصر منيزل
الزعبي، ميسون طلاع
عليمات، محمد منيزل
University
Al albayt University
Faculty
Faculty of Educational Sciences
Department
Department of Management and Educational Foundations
University Country
Jordan
Degree
Master
Degree Date
2008
Arabic Abstract
هدفت هذه الدراسة إلى معرفة درجة ممارسة المشرفين التربويين للكفايات الإشرافية من وجهة نظر معلمي المرحلة الثانوية في سلطنة عمان، و كذلك معرفة أثر متغيرات الجنس، و المؤهل العلمي و الخبرة في التعليم للمعلمين و المعلمات على درجة ممارسة المشرفين التربويين للكفايات الإشرافية، و ذلك من خلال الإجابة عن الأسئلة الآتية : 1- ما درجة ممارسة المشرفين التربويين للكفايات الإشرافية من وجهة نظر معلمي و معلمات المدارس الثانوية في سلطنة عمان؟ 2- هل تختلف درجة ممارسة المشرفين التربويين للكفايات الإشرافية من وجهة نظر معلمي المرحلة الثانوية في سلطنة عمان باختلاف الجنس، و المؤهل العلمي، و الخبرة في التعليم؟ و تكون مجتمع الدراسة من جميع معلمي و معلمات المدارس الثانوية في المنطقة الشرقية الجنوبية في سلطنة عمان للعام الدراسي 2007 / 2008، و عددهم (570) معلما و معلمة، و تم اختيار عينة عشوائية طبقية بنسبة 50 %، و كان عددهم (285) معلما و معلمة.
و قد طورت الباحثة استبانة للكفايات الإشرافية بعد الاطلاع على الأدب النظري و الدراسات السابقة، و تم التأكد من صدق و ثبات الأداة، و استخدمت الباحثة التقنيات الإحصائية الآتية : المتوسط الحسابي، و الانحرافات المعيارية، و استخدمت برنامج (spss) لتحليل البيانات.
و توصلت الدراسة إلى النتائج الآتية : - احتل مجال الكفايات الشخصية المرتبة الأولى، و الكفايات العلمية المرتبة الثانية، و كفايات التقويم المرتبة الثالثة، و الكفايات الأدائية المرتبة الرابعة، بينما احتلت كفايات الاتصال المرتبة الخامسة و كفايات البحث العلمي المرتبة السادسة.
- لم تظهر النتائج فروقا ذات دلالة إحصائية (0,05 ≤ معامل الارتباط ) لمتغير الجنس، و كذلك لم تظهر فروق بالنسبة لمتغيرالمؤهل العلمي على درجة ممارسة المشرفين التربويين للكفايات الإشرافية.
- أظهرت نتائج الدراسة فروق ذات دلالة إحصائية في الكفايات العلمية بالنسبة لمتغير الخبرة لصالح المعلمين و المعلمات الذين يمتلكون خبرة أقل من خمس سنوات، و كذلك فروقا لمجال البحث العلمي لمتغير الخبرة العلمية الذين يمتلكون خبرة أقل من خمس سنوات.
و بناء على نتائج الدراسة تم تقديم مجموعة من التوصيات.
Main Subjects
Topics
No. of Pages
80
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
الفصل الأول : الإطار العام للدراسة.
الفصل الثاني : الأدب النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : الطريقة و الإجراءات.
الفصل الرابع : نتائج الدراسة.
الفصل الخامس : مناقشة النتائج و التوصيات.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
الغيلاني، بثينة عبد الله. (2008). درجة ممارسة المشرفين التربويين للكفايات الإشرافية من وجهة نظر معلمي المرحلة الثانوية في سلطنة عمان. (أطروحة ماجستير). جامعة آل البيت, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-303219
Modern Language Association (MLA)
الغيلاني، بثينة عبد الله. درجة ممارسة المشرفين التربويين للكفايات الإشرافية من وجهة نظر معلمي المرحلة الثانوية في سلطنة عمان. (أطروحة ماجستير). جامعة آل البيت. (2008).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-303219
American Medical Association (AMA)
الغيلاني، بثينة عبد الله. (2008). درجة ممارسة المشرفين التربويين للكفايات الإشرافية من وجهة نظر معلمي المرحلة الثانوية في سلطنة عمان. (أطروحة ماجستير). جامعة آل البيت, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-303219
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-303219
