مستوى الإبداع الإداري لدى مديري المدارس في محافظة القريات من وجهة نظرهم
Other Title(s)
Administrative creativity level of schools' principals in the Qurayat governorate as perceived by them
Dissertant
Thesis advisor
Comitee Members
طناش، سلامة يوسف
الطعاني، حسن أحمد المصطفى
بطاح، أحمد محمد عبد الجليل
University
Mutah University
Faculty
Faculty of Educational Sciences
Department
Department of Educational Foundation and Administration (EFA)
University Country
Jordan
Degree
Master
Degree Date
2008
Arabic Abstract
هدفت الدراسة التعرف على مستوى الإبداع الإداري لدى مديري و مديرات المدارس في محافظة القريات في المملكة العربية السعودية من وجهة نظرهم، و أثر عدد من المتغيرات على تصورات مديري و مديرات المدارس لمستوى الإبداع الإداري لديهم.
و لتحقيق هدف الدراسة تم تطوير استبانة الإبداع الإداري التي تكونت من (45) فقرة موزعة على مجالات الدراسة الخمسة، و تألفت عينة الدراسة من (170) مديرا و مديرة مدرسة، و قد بينت نتائج الدراسة أن هناك مستوى مرتفعا من الإبداع الإداري لدى أفراد عينة الدراسة بصورة عامة، و ذلك في الإبداع الإداري ككل، و في المجالات الفرعية للإبداع الإداري (القدرة على حل المشكلات و اتخاذ القرار، و القدرة على التغيير، و روح المجازفة، و سعة الاتصالات، و درجة تشجيع الإبداع).
و أظهرت نتائج الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05 ≥ α) في مستوى الإبداع الإداري الكلي لدى مديري و مديرات المدارس في محافظة القريات تعزى إلى الخبرة في مجال الإدارة لصالح الأكثر خبرة و على مجالات الإبداع الإداري الآلاتية : حل المشكلات و اتخاذ القرار و مجال روح المجازفة و مجال سعة الاتصالات و مجال تشجيع الإبداع.
كما أظهرت النتائج أنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين المتوسطات عند مستوى الدلالة (0.05 ≥ α) للإبداع الإداري الكلي، و مجالات الإبداع الإداري، وفقا لمتغيري المؤهل العلمي و النوع الاجتماعي.
و في ضوء نتائج الدراسة خرجت الدراسة بمجموعة من التوصيات أهمها : إعطاء صلاحيات لمديري و مديرات المدارس بتقديم مكافآت و تسهيلات مالية للموظفين المبدعين حرصا على استمرارهم في العمل.
و ضرورة إخضاع الترقيات في مديريات التربية و التعليم إلى أسس موضوعية تستند إلى الكفاءة و الجدارة و الإنجاز.
Main Subjects
Topics
No. of Pages
81
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
الفصل الأول : خلفية المشكلة و أهميتها.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : الطريقة و الإجراءات.
الفصل الرابع : نتائج الدراسة.
الفصل الخامس : مناقشة نتائج الدراسة و التوصيات.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
الرشيدي، عيد عايش. (2008). مستوى الإبداع الإداري لدى مديري المدارس في محافظة القريات من وجهة نظرهم. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-303488
Modern Language Association (MLA)
الرشيدي، عيد عايش. مستوى الإبداع الإداري لدى مديري المدارس في محافظة القريات من وجهة نظرهم. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة. (2008).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-303488
American Medical Association (AMA)
الرشيدي، عيد عايش. (2008). مستوى الإبداع الإداري لدى مديري المدارس في محافظة القريات من وجهة نظرهم. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-303488
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-303488
