مدى توافر التعلم التنظيمي و أثره في تحسين الأداء الوظيفي لدى العاملين في المؤسسات العامة الأردنية
Other Title(s)
The availability of organizational learning and its impact upon job performance at Jordanian public enterprises
Dissertant
Thesis advisor
Comitee Members
الكردي، موسى بن محمد
البشابشة، سامر عبد المجيد هزيم
يوسف، حلمي شحادة
University
Mutah University
Faculty
Faculty of Business
Department
Department of Public Administration
University Country
Jordan
Degree
Master
Degree Date
2006
Arabic Abstract
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على أثر عملية التعلم التنظيمي في تحسين الأداء الوظيفي لدى المعلمين في المؤسسات العامة الأردنية, و لتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام استبانة مطورة لغرض جمع البيانات من أفراد العينة, و التي بلغ تعدادها (919) نفردة, و قد تم استخدام الرزمة الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS) لتحليل بيانات الاستبانة, اعتمادا على المتوسطات الحسابية و غيرها, و قد توصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج كان من أبرزها : 1- إن المتوسط العام لدرجة ممارسة التعلم التنظيمي في المؤسسات العامة الأردنية (البعد الاستراتيجي للتعلم التنظيمي, البعد التنظيمي للتعلم التنظيمي, البعد الثقافي للتعلم التنظيمي) جاءت بدرجة متوسطة, و إن مستوى أداء العاملين في المؤسسات العامة الأردنية كان مرتفعا.
2- أن هنالك أثراً لدرجة ممارسة التعلم التنظيمي في المؤسسات العامة الأردنية بأبعادة (البعد الاستراتيجي للتعلم التنظيمي, البعد التنظيمي للتعلم التنظيمي, البعد الثقافي للتعلم التنظيمي) في الأداء الوظيفي.
و توصي الدراسة بضرورة أن تعزز المؤسسات العامة الأدرنية أبعاد عملية التعلم التنظيمي, و استغلالها في عملية التعلم التنظيمي, عن طريق جهد شمولي مخطط لخلق بيئة تنظيمية صحية, تؤسس لبناء منظمات قابلة للتعلم.
Main Subjects
Topics
No. of Pages
117
Table of Contents
قائمة المحتويات.
المستخلص / الملخص
الفصل الأول : خلفية الدراسة و أهميتها.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : المنهجية و التصميم.
الفصل الرابع : عرض و تحليل النتائج.
الفصل الخامس : الخاتمة و المناقشة و التوصيات
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
الفروخ، فايز عبد الرحمن. (2006). مدى توافر التعلم التنظيمي و أثره في تحسين الأداء الوظيفي لدى العاملين في المؤسسات العامة الأردنية. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-303636
Modern Language Association (MLA)
الفروخ، فايز عبد الرحمن. مدى توافر التعلم التنظيمي و أثره في تحسين الأداء الوظيفي لدى العاملين في المؤسسات العامة الأردنية. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة. (2006).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-303636
American Medical Association (AMA)
الفروخ، فايز عبد الرحمن. (2006). مدى توافر التعلم التنظيمي و أثره في تحسين الأداء الوظيفي لدى العاملين في المؤسسات العامة الأردنية. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-303636
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-303636
