صدق البناء العاملي لمجموعة من المقاييس النفسية المستخدمة في رسائل الماجستير المجازة في كلية العلوم التربوية في جامعة مؤتة

Other Title(s)

Factorial construct validity for a set of psychological scales employed in the M. Ed Thesis accredited by the faculty of educational sciences, Mu'tah University

Dissertant

أبو نواس، علي عبد الله

Thesis advisor

الصمادي، عبد الله عبد الغفور

Comitee Members

الدرابيع، ماهر يونس
الزغول، عماد عبد الرحيم عبد الله

University

Mutah University

Faculty

Faculty of Educational Sciences

Department

Department of Psychology

University Country

Jordan

Degree

Master

Degree Date

2002

Arabic Abstract

هدفت هذه الدراسة إلى التحقق من صدق البناء العملي لمجموعة من المقاييس النفسية المستخدمة في رسائل الماجيستر المجازة في كلية العلوم التربوية في جامعة مؤتة, و التحقق ما إذا كانت الأبعاد المكونة لتلك المقاييس–كما افترضها الباحثون–منسجمة مع الأبعاد التي يستخلصها التحليل العاملي.

و قد اهتمت هذه الدراسة بالتحقق من صدق البناء العاملي لأربعة مقاييس نفسية هي : أولا : مقياس الضغوط النفسية و مقياس التمرد : و قد تم الحصول على البيانات الخاصة بهذين المقياسين من دراسة سابقة و تم ففيها تطبيقهما على عينة مكونة من (886) طالبا و طالبة من طلبة الصفين التاسع و العاشر الأساسي في مدارس محافظة الكرك.

ثانيا : مقياس ممارسة الإساءة الوالدية للأطفال كما يدركها الأبناء و مقياس التوتر النفسي : و قد تم الحصول على البيانات الخاصة بهذين المقاسين من خلال تطبيقها على عينة مكونة من (1000) طالباً و طالبة, من طلبة الصف العاشر الأساسي في مدارس محافظة الكرك.

و قد استخدم الباحث طريقة التحليل العاملي (طريقة المكونات الأساسية) لتحديد البناء العاملي لكل مقياس, و لتحديد عدد العوامل (scree test), و القيم المميزة للعوامل, كما تم استخدام طريقة التدوير المتعامد (Vari max) لكل مقياس, و قد أظهرت نتائج الدراسة لكل من المقاييس المستخدمة ما يلي : _ أولا :مقياس الضغوط النفسية : لقد افترضت رسائل الماجستير المجازة في كلية العلوم التربوية في جامعة مؤتة, أن هذه المقاييس تتكون من (8) عوامل في حين أظهرت نتائج التحليل العاملي و جود (8) عوامل مختلفة, تشابهت سبعة في مسمياتها و اختلف عامل واحد فقط.

_ ثانيا : و مقياس التمرد : لقد تم الافتراض أن مقياس التوتر النفسي يتكون من عاملين, في حين أظهرت نتائج التحليل العاملي وجود (5) عوامل, مختلفة في مسمياتها.

_ ثالثا : مقياس ممارسة الإساءة الوالدية للأطفال كما يدركها الأبناء : لقد تم الافتراض أن هذا المقياس يتكون من (3) عوامل, في حين أظهرت نتائج التحليل العاملي وجود (5) عوامل مختلفة.

تشابهت ثلاث في مسمياتها و اختلف منها عاملان.

_ رابعا : مقياس التوتر النفسي : لقد تم الافتراض أن هذا المقياس يتكون من (3) عوامل, في حين أظهرت نتائج التحليل العاملي وجود (3)عوامل مختلفة.

تشابه اثنان في مسمياتها و اختلف العامل الآخر.

و من هنا نجد أن النتائج التحليل العاملي قد اتفقت مع الافتراضات المتعلقة بعدد العوامل المكونة للمقياس في بعض الأحيان و اختلفت في أحيان أخرى.

و عليه فان هذه الدراسة توصي بعدم تجاهل التحليل العاملي و الاستعانة به كدلالة إضافية لصدق البناء حيثما تم الافتراض بأن المقياس يتشكل من عدد من الأبعاد.

Main Subjects

Educational Sciences

Topics

No. of Pages

196

Table of Contents

فهرس المحتويات / الموضوعات.

الملخص / المستخلص.

الفصل الأول : المقدمة و الخلفية النظرية.

الفصل الثاني : الدراسات السابقة.

الفصل الثالث : الطريقة و الإجراءات.

الفصل الرابع : نتائج الدراسة.

الفصل الخامس : مناقشة النتائج و التوصيات.

قائمة المراجع.

American Psychological Association (APA)

أبو نواس، علي عبد الله. (2002). صدق البناء العاملي لمجموعة من المقاييس النفسية المستخدمة في رسائل الماجستير المجازة في كلية العلوم التربوية في جامعة مؤتة. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-304077

Modern Language Association (MLA)

أبو نواس، علي عبد الله. صدق البناء العاملي لمجموعة من المقاييس النفسية المستخدمة في رسائل الماجستير المجازة في كلية العلوم التربوية في جامعة مؤتة. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة. (2002).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-304077

American Medical Association (AMA)

أبو نواس، علي عبد الله. (2002). صدق البناء العاملي لمجموعة من المقاييس النفسية المستخدمة في رسائل الماجستير المجازة في كلية العلوم التربوية في جامعة مؤتة. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-304077

Language

Arabic

Data Type

Arab Theses

Record ID

BIM-304077