السمات الشخصية لمديري المدارس الخاصة و أثرها في المناخ التنظيمي في منطقة عمان
Other Title(s)
The personal characteristics of the private school principals and their impact on the organizational climate of the private schools in the region of Amman
Dissertant
Thesis advisor
Comitee Members
الخليفات، عبد الفتاح صالح موسى
الحراحشة، محمد عبود
القضاة، محمد أمين حامد عبد الله
University
Mutah University
Faculty
Faculty of Educational Sciences
Department
Department of Educational Foundation and Administration (EFA)
University Country
Jordan
Degree
Master
Degree Date
2006
Arabic Abstract
هدفت الدراسة التعرف على السمات الشخصية لمديري المدارس الخاصة و أثرها في المناخ التنظيمي في منطقة عمان.
و قد استهدفت الدراسة دراسة السمات الشخصية لمديري المدارس من وجهة نظر المعلمين و البالغ عددهم (21500) معلما و معلمة و قد بلغ حجم عينة الدراسة (1799) معلما و معلمة موزعين على مختلف المدارس الخاصة في عمان تم اختيارهم عشوائيا. و قد قامت الدراسة بالاعتماد على مصادر البيانات الأولية من خلال استبانة مكونة من (64) فقرة من مقياس " هالبين و كروفت " للمناخ التنظيمي و استبانة مكونة من (53) فقرة من مقياس " ايزيك " لقياس متغيرات الدراسة، كما تم الاعتماد على مصادر البيانات الثانوية لبناء الإطار النظري للدراسة، و قد تم استخدام الأساليب الإحصائية الوصفية المتمثلة بالوسط الحسابي و الانحراف المعياري و النسب المئوية و التكرارات و ذلك لإظهار خصائص عينة الدراسة.
توصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج و التوصيات كان من أهمها كما يلي : تؤثر لسمات الشخصية للمديرين على المناخ التنظيمي السائد في المدرسة حيث أظهرت نتائج التحليل ذلك، و ترى الباحثة ما نسبته (% 76.4) من عينة الدراسة أن سمة الانطواء من السمات المؤثرة لمديري المدارس على المناخ التنظيمي.
و ترى ما نسبته (% 23.6) من عينة الدراسة على المناخ التنظيمي.
و أن عناصر الانزواء أكثر مجالات المناخ التنظيمي وجودا في المدارس الخاصة حيث بلغت النسبة المئوية لسمة الانزواء(% 68 : 18).
و بناء على نتائج الدراسة أوصت الدراسة على تأكيد إتباع مديري و مديرات المدارس الخاصة للنمط المفتوح مع العاملين في المؤسسة لما له تأثير إيجابي في العملية التعليمية.
Main Subjects
Topics
No. of Pages
121
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
الفصل الأول : مقدمة الدراسة و خلفيتها النظرية.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : الطريقة و الإجراءات.
الفصل الرابع : عرض النتائج.
الفصل الخامس : مناقشة النتائج و التوصيات.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
عواد، رناد عيسى. (2006). السمات الشخصية لمديري المدارس الخاصة و أثرها في المناخ التنظيمي في منطقة عمان. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-304108
Modern Language Association (MLA)
عواد، رناد عيسى. السمات الشخصية لمديري المدارس الخاصة و أثرها في المناخ التنظيمي في منطقة عمان. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة. (2006).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-304108
American Medical Association (AMA)
عواد، رناد عيسى. (2006). السمات الشخصية لمديري المدارس الخاصة و أثرها في المناخ التنظيمي في منطقة عمان. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-304108
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-304108
