العوامل الخمسة الكبرى في الشخصية لدى الطلبة العنيفين و غير العنيفين في مدارس المرحلة الثانوية : دراسة مقارنة
Other Title(s)
The greatest personality five factors of violent and nonviolent students in the secondary stage schools : a comparative study
Dissertant
Thesis advisor
Comitee Members
الهنداوي، علي فالح
الزغول، عماد عبد الرحيم عبد الله
عربيات، أحمد عبد الحليم عبد المهدي
University
Mutah University
Faculty
Faculty of Educational Sciences
Department
Department of Counseling and Special Education
University Country
Jordan
Degree
Master
Degree Date
2007
Arabic Abstract
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على العوامل الخمسة الكبرى في الشخصية لدى الطلبة ممارسي العنف المدرسي، و مقارنتها مع الطلبة غير العنيفين، كما هدفت إلى الكشف عن الفروق في عوامل الشخصية لدى الطلبة العنيفين حسب متغيرات (الدخل الشهري للأسرة، و المستوى التعليمي للأب، و الأم، و الترتيب الولادي)، و تكونت عينة الدراسة من جميع الطلبة العنيفين في المرحلة الثانوية بمدارس مدينة تبوك للعام الدراسي (2006-2007) و البالغ عددهم (261) طالبا عنيفا و (264) طالبا غير عنيف تم اختيارهم عشوائيا، و قد استخدم الباحث في دراسته قائمة العوامل الخمسة الكبرى من إعداد (Costa &Mc Crae).
و أشارت نتائج الدراسة إلى أن الطلبة العنيفين أميل إلى العصابية من غير العنيفين، بينما كان الطلبة غير العنيفين أميل إلى الانبساطية و الانفتاحية و يقظة الضمير و كانت الفروق دالة إحصائيا، بينما لم تكن هناك ذات دلالة‘حصائية بين العنيفين وغير العنيفين على عامل الانسجام .
كما أشارت النتائج إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عبى أربعة عوامل من عوامل الشخصية و هي (الانبساطية، الانفتاحية، الانسجام، يقظة الضمير) لدى الطلبة غير العنيفين تبعا لمتغيرات (الدخل الشهري، مستوى تعليم الأب، الترتيب الولادي)، بينما وجدت فروق ذات دلالة إحصائية على عامل العصابية تعزى لاختلاف (الدخل الشهري، مستوى تعليم الأب، الترتيب الولادي) فالطلبة العنيفين من الأسر التي يقل دخلها عن (7001) ريال سعودي، كانوا أكثر عصابية ممن يرتفع دخلهم عن (7001) ريال، في حين وجد أن الطلبة العنيفين الذين مستوى تعليم أبائهم (ثانوي فاقل) كانوا أكثر عصابية ممن مستوى تعليم أبائهم (جامعي)، و كذلك الطلبة العنيفين الذين كان ترتيبهم في الولادة (الأول)، كانوا أكثر عصابية ممن كان ترتيبهم (الثاني وغير ذلك).
و فيما يتعلق باختلاف مستوى تعليم الأم فقد أظهرت نتائج الدراسة ارتفاع مستوى الانبساطية و يقظة الضميلا عند الطلبة الذين كان مستوى تعليم أمهاتهم (جامعي) و ارتفاع عامل الانسجام عند الذين كان تعليم أمهاتهم (متوسطة فما دون)، و عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية على عاملي العصابية و الانفتاحية.
Main Subjects
Educational Sciences
Psychology
Topics
No. of Pages
87
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
الفصل الأول : خلفية الدراسة و أهميتها.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : المنهجية و التصميم.
الفصل الرابع : عرض النتائج.
الفصل الخامس : الخاتمة و المناقشة و التوصيات.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
الزبيدي، عبد المعين بن عمر. (2007). العوامل الخمسة الكبرى في الشخصية لدى الطلبة العنيفين و غير العنيفين في مدارس المرحلة الثانوية : دراسة مقارنة. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-304135
Modern Language Association (MLA)
الزبيدي، عبد المعين بن عمر. العوامل الخمسة الكبرى في الشخصية لدى الطلبة العنيفين و غير العنيفين في مدارس المرحلة الثانوية : دراسة مقارنة. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة. (2007).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-304135
American Medical Association (AMA)
الزبيدي، عبد المعين بن عمر. (2007). العوامل الخمسة الكبرى في الشخصية لدى الطلبة العنيفين و غير العنيفين في مدارس المرحلة الثانوية : دراسة مقارنة. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-304135
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-304135
