أثر استخدام المنهاج المحوسب فرديا و تعاونيا في تحصيل طالبات الصف التاسع في مادة الرياضيات و اتجاهاتهن نحو استخدام الحاسوب في تعلم الرياضيات
Dissertant
الربابعة، ذكاء خليل عبد القادر
Thesis advisor
Comitee Members
المحادين، حسين طه إبراهيم
الزغول، عماد عبد الرحيم عبد الله
عربيات، أحمد عبد الحليم عبد المهدي
University
Mutah University
Faculty
Faculty of Educational Sciences
Department
Department of Counseling and Special Education
University Country
Jordan
Degree
Master
Degree Date
2006
Main Subjects
Topics
No. of Pages
109
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الفصل الأول : خلفية الدراسة و مشكلتها.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : المنهجية و التصميم.
الفصل الرابع : عرض النتائج و مناقشتها.
الفصل الخامس.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
الربابعة، ذكاء خليل عبد القادر. (2006). أثر استخدام المنهاج المحوسب فرديا و تعاونيا في تحصيل طالبات الصف التاسع في مادة الرياضيات و اتجاهاتهن نحو استخدام الحاسوب في تعلم الرياضيات. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-304350
Modern Language Association (MLA)
الربابعة، ذكاء خليل عبد القادر. أثر استخدام المنهاج المحوسب فرديا و تعاونيا في تحصيل طالبات الصف التاسع في مادة الرياضيات و اتجاهاتهن نحو استخدام الحاسوب في تعلم الرياضيات. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة. (2006).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-304350
American Medical Association (AMA)
الربابعة، ذكاء خليل عبد القادر. (2006). أثر استخدام المنهاج المحوسب فرديا و تعاونيا في تحصيل طالبات الصف التاسع في مادة الرياضيات و اتجاهاتهن نحو استخدام الحاسوب في تعلم الرياضيات. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-304350
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-304350
