أثر استخدام جدولة التدريب المكثف و المتوزع في تعلم المهارات الأساسية لسباحة الصدر
Other Title(s)
Effects of using intensified and distributed training schedule on leaming certain basic skills of chest swimming
Author
Source
مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية
Issue
Vol. 11, Issue 4 (30 Jun. 2012), pp.545-564, 20 p.
Publisher
University of Mosul College of Basic Education
Publication Date
2012-06-30
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
20
Main Subjects
Topics
Abstract AR
يهدف البحث إلى : 1.
التعرف على أثر استخدام التدريب المكثف و المتوزع في تسهيل عملية تعلم المهارات الأساسية لسباحة الصدر. 2.
الكشف عن الفروق بين التدريب المكثف و المتوزع في تعلم المهارات الأساسية لسباحة الصدر. يفترض البحث ما يأتي : - هناك فروق ذات دلالة معنوية بين الاختبارين القبلي و البعدي في تعلم المهارات الأساسية لسباحة الصدر للمجموعتين (المكثف و المتوزع). - وجود فروق ذات دلالة معنوية في تأثير استخدام أسلوبي التدريب المكثف و المتوزع في تعلم المهارات الأساسية لسباحة الصدر. تم استخدام المنهج التجريبي لملاءمته و طبيعة البحث : تم اختيار عينة البحث من أطفال بأعمار (10-15) سنة الملتحقين بدورات السباحة الصيفية المقامة في جامعة الموصل و عددهم (30) طفل تم استبعاد الأطفال الذين لديهم خبرة في السباحة أو الملتحقين بالدورات السابقة و كان عددهم 10 أطفال و بهذا أصبحت عينة البحث متكونة من (20) أطفال يتم تدريب المجموعة الأولى بالتدريب المكثف و المجموعة الثانية بالتدريب المتوزع.
بعدها تم توضيح و شرح و عرض الأداء لمجموعتي البحث التجريبيتين و كيفية أداء الحركات.
يتم شرح و عروض الحركة أما المجموعتين بعد أداء الإحماء و تمارين اليابسة التي تخص الحركة في الماء. و تم استخدام الوسائل الإحصائية المناسبة و قد أظهرت النتائج ما يأتي : 1- أظهر البرنامج المستخدم تأثيرا معنويا في اكتساب و تعلم المهارات الأساسية لسباحة الصدر و لمجموعتي البحث المكثف و المتوزع. 2- ظهور أفضلية في نتائج الاختبارات البعدية للتدريب المتوزع في تعلم المهارات الأساسية لسباحة الصدر. و قد أوصى الباحث بما يأتي : 1- التأكيد على استخدام أساليب جدولة التدريب المكثف و المتوزع عند تعليم المهارات الأساسية لسباحة الصدر. 2- استخدام أساليب جدولة التدريب المكثف و المتوزع مع فعاليات أخرى للتحقق من فاعليتها. 3- استخدام التدريب المتوزع الذي يؤكد على مبدأ التكرار و الراحة المتساوية و الذي جاء متفقا مع الكثير من الدراسات لتسهيل عملية التعلم.
American Psychological Association (APA)
الأعرجي، علي طه. 2012. أثر استخدام جدولة التدريب المكثف و المتوزع في تعلم المهارات الأساسية لسباحة الصدر. مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية،مج. 11، ع. 4، ص ص. 545-564.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-306443
Modern Language Association (MLA)
الأعرجي، علي طه. أثر استخدام جدولة التدريب المكثف و المتوزع في تعلم المهارات الأساسية لسباحة الصدر. مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية مج. 11، ع. 4 (حزيران 2012)، ص ص. 545-564.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-306443
American Medical Association (AMA)
الأعرجي، علي طه. أثر استخدام جدولة التدريب المكثف و المتوزع في تعلم المهارات الأساسية لسباحة الصدر. مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية. 2012. مج. 11، ع. 4، ص ص. 545-564.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-306443
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن ملاحق : ص. 560-564
Record ID
BIM-306443
