الشخصية المبدعة ناتج إسهام العوامل الخمسة الكبرى و تفاعلات كل من متغيرات الانبساط الجنس، و التخصص و المرحلة الدراسية

Abstract AR

هدف هذه الدراسة الى تعرف مستوى درجة عينة طلبة جامعة بغداد في الشخصية المبدعة، فضلا عن الكشف عن مدى إسهام العوامل الخمس الكبرى في تكوين الشخصية المبدعة، و كذلك هدف إلى تعرف دور التفاعلات البسيطة و المركبة لمتغيرات الانبساط ، و الجنس، و التخصص والمرحلة الدراسية في تكوين الشخصية المبدعة.

و لتحقيق هذه الاهداف استعملت ثلاث أدوات في هذه الدراسة هي : ١- مقياس الشخصية المبدعة، من إعداد الباحث.

٢- مقياس جرجيس للعوامل الخمسة الكبرى الذي اقتبسه من مقياس كوستا و ماكرا.

٣- مقياس الانبساط الذي استله الباحث من قائمة أيزنك للشخصية.

و قد طبقت هذه الأدوات الثلاث على عينة من طلبة جامعة بغداد كان قوامها (٧٥٠) طالبا و طالبة، و عند جمع البيانات و تحليلها توصل الباحث إلى أن ثلثي الطلبة كانت درجاهم من المتوسط فأعلى، و قد أظهرت النتيجة أيضا أن جميع العوامل الخمسة كان لها إسهام دال في تكوين الشخصية المبدعة، و لكن بدرجات متفاوته إما عن التفاعلات فلم يكن لها جميعا أثر على الشخصية المبدعة، اذ لم يكن للتفاعلات الثنائية أثر دال التفاعلين من أصل ثمان تفاعلات و بالنسبة للتفاعلات الثلاثية فقد ظهر الأثر لتفاعلين من أصل أربعة تفاعلات، في حين كان التفاعل الرباعي المركب ذا أثر دال على الشخصية المبدعة.