تحليل مؤشرات سير العملية التدريسية و المستوى العلمي باستخدام تحليل التباين للبيانات المرتبة في القياسات المكررة
Joint Authors
Source
مجلة العلوم الاقتصادية و الإدارية
Issue
Vol. 17, Issue 63 (30 Sep. 2011), pp.260-271, 12 p.
Publisher
University of Baghdad College of Administration and Economics
Publication Date
2011-09-30
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
12
Main Subjects
Topics
Abstract AR
في هذا البحث أردنا إجراء تحليل بعض المؤشرات و التصنيفات العائدة لها و التي تخص سير العملية التدريسية و المستوى العلمي في الدراسة الجامعية باستخدام تحليل التباين للبيانات المرتبة في القياسات المكررة بدلا من تحليل التباين الاعتيادي، و قد تم التوصل إلى استنتاجات عديدة للتصنيفات المهمة لكل مؤشر و التي لها اثر في سير العملية التدريسية و المستوى العلمي.
American Psychological Association (APA)
خلف، كمال علوان ولقاء علي محمد. 2011. تحليل مؤشرات سير العملية التدريسية و المستوى العلمي باستخدام تحليل التباين للبيانات المرتبة في القياسات المكررة. مجلة العلوم الاقتصادية و الإدارية،مج. 17، ع. 63، ص ص. 260-271.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-308055
Modern Language Association (MLA)
خلف، كمال علوان ولقاء علي محمد. تحليل مؤشرات سير العملية التدريسية و المستوى العلمي باستخدام تحليل التباين للبيانات المرتبة في القياسات المكررة. مجلة العلوم الاقتصادية و الإدارية مج. 17، ع. 63 (2011)، ص ص. 260-271.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-308055
American Medical Association (AMA)
خلف، كمال علوان ولقاء علي محمد. تحليل مؤشرات سير العملية التدريسية و المستوى العلمي باستخدام تحليل التباين للبيانات المرتبة في القياسات المكررة. مجلة العلوم الاقتصادية و الإدارية. 2011. مج. 17، ع. 63، ص ص. 260-271.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-308055
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 271
Record ID
BIM-308055
