الأساليب التربوية في سورة (الضحى)‎ : دراسة موضوعية

Author

حرجان، جاسم محمد

Source

مجلة كلية العلوم الإسلامية

Issue

Vol. 2011, Issue 28 (31 Dec. 2011), pp.282-328, 47 p.

Publisher

University of Baghdad College of Islamic Sciences

Publication Date

2011-12-31

Country of Publication

Iraq

No. of Pages

47

Main Subjects

Religion

Topics

Abstract AR

تناول البحث موضوع التفسير من جانبي موضوعي تربوي لسورة الضحى.

ابتدئ بمقدمة تناولت أسباب اختيار الموضوع و أهميته و المنهج الذي سار عليه و مفردات الخطة ثم تطرق إلى محور السورة و سبب نزولها و ما حوته في ثناياها من أساليب تربوية ابتداء من القسم الذي جاء مفتتحا لها " و الضحى (1) و الليل إذا سجى (2)" و حتى نهايتها و أما بنعمة ربك فحدث.

و بينت في البحث أهمية الأخذ بالمفاهيم التربوية و التطبيقات الاجتماعية التي زخرت بها السورة الكريمة و لا سيما في : - التربية و التعليم من خلال إيلاء جوانب التحفيز و تعزيز الثقة لدى الملتقى.

- المسؤولية الاجتماعية في رعاية الأيتام و الفقراء تحقيقا لأبعاد السلام المجتمعي و التكافل الاجتماعي.

ثم اختتمت البحث بالنتائج التربوية و الاجتماعية التي خرج بها بعد رحلة ماتعة بين الكنوز القرآنية التي حوتها السورة المباركة.

American Psychological Association (APA)

حرجان، جاسم محمد. 2011. الأساليب التربوية في سورة (الضحى) : دراسة موضوعية. مجلة كلية العلوم الإسلامية،مج. 2011، ع. 28، ص ص. 282-328.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-308112

Modern Language Association (MLA)

حرجان، جاسم محمد. الأساليب التربوية في سورة (الضحى) : دراسة موضوعية. مجلة كلية العلوم الإسلامية ع. 28 (كانون الأول 2011)، ص ص. 282-328.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-308112

American Medical Association (AMA)

حرجان، جاسم محمد. الأساليب التربوية في سورة (الضحى) : دراسة موضوعية. مجلة كلية العلوم الإسلامية. 2011. مج. 2011، ع. 28، ص ص. 282-328.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-308112

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن هوامش.

Record ID

BIM-308112