الأساليب التربوية في سورة (الضحى) : دراسة موضوعية
Author
Source
Issue
Vol. 2011, Issue 28 (31 Dec. 2011), pp.282-328, 47 p.
Publisher
University of Baghdad College of Islamic Sciences
Publication Date
2011-12-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
47
Main Subjects
Topics
Abstract AR
تناول البحث موضوع التفسير من جانبي موضوعي تربوي لسورة الضحى.
ابتدئ بمقدمة تناولت أسباب اختيار الموضوع و أهميته و المنهج الذي سار عليه و مفردات الخطة ثم تطرق إلى محور السورة و سبب نزولها و ما حوته في ثناياها من أساليب تربوية ابتداء من القسم الذي جاء مفتتحا لها " و الضحى (1) و الليل إذا سجى (2)" و حتى نهايتها و أما بنعمة ربك فحدث.
و بينت في البحث أهمية الأخذ بالمفاهيم التربوية و التطبيقات الاجتماعية التي زخرت بها السورة الكريمة و لا سيما في : - التربية و التعليم من خلال إيلاء جوانب التحفيز و تعزيز الثقة لدى الملتقى.
- المسؤولية الاجتماعية في رعاية الأيتام و الفقراء تحقيقا لأبعاد السلام المجتمعي و التكافل الاجتماعي.
ثم اختتمت البحث بالنتائج التربوية و الاجتماعية التي خرج بها بعد رحلة ماتعة بين الكنوز القرآنية التي حوتها السورة المباركة.
American Psychological Association (APA)
حرجان، جاسم محمد. 2011. الأساليب التربوية في سورة (الضحى) : دراسة موضوعية. مجلة كلية العلوم الإسلامية،مج. 2011، ع. 28، ص ص. 282-328.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-308112
Modern Language Association (MLA)
حرجان، جاسم محمد. الأساليب التربوية في سورة (الضحى) : دراسة موضوعية. مجلة كلية العلوم الإسلامية ع. 28 (كانون الأول 2011)، ص ص. 282-328.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-308112
American Medical Association (AMA)
حرجان، جاسم محمد. الأساليب التربوية في سورة (الضحى) : دراسة موضوعية. مجلة كلية العلوم الإسلامية. 2011. مج. 2011، ع. 28، ص ص. 282-328.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-308112
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن هوامش.
Record ID
BIM-308112