الخصائص المهنية اللازمة لمعلمات الأطفال ذات التعيين الجديد من وجهة نظر مديرات الرياض

Abstract AR

إن من الصعوبات التي تواجهها مؤسسات رياض الأطفال شحه المعلمة المختصة للعمل مع الأطفال في سن الرياض إذ أن الغالبية العظمى من معلمات المرحلة تم إعدادهن للتدريس بالمرحلة الابتدائية في حين إن طفل الرياض بحاجه إلى معلمة مدركة لخصائص و مطالب نموه و مشكلاته السلوكية و الانفعالية و الاجتماعية (محمد، 1987: 81).

إن برامج رياض الأطفال و نشاطاتها اليومية و أهدافها التربوية لا يمكن انجازها إلا بواسطة المعلمة المختصة الواعية لمتطلبات الطفولة المبكرة واحتياجاتها الأساسية و المتفهمة لدور التربية في مرحلة الرياض.

و عليه لابد من معارف و خبرات لتتمكن من القيام بالواجبات المسندة إليها لتتجنب العقبات التي تعترض سير العملية التربوية لذا اهتمت كليات و معاهد التربية بضرورة إعداد معلمات رياض الأطفال إعدادا يتلاءم و ذلك بمنحها شهادة اختصاص لمرحلة رياض الأطفال، هذا و قد اهتمت جميع الدول العربية و الأجنبية اهتماما واضحا بأعداد و تخريج معلمات رياض الأطفال، و يشترط في معلمة رياض الأطفال إن تحصل على التدريب المهني الخاص من المعاهد التربوية في موضوع الطفولة المبكرة.

أهمية البحث الحالي تنطلق من كونه يتناول الخصائص المهنية لمعلمات رياض الأطفال لما لهذه الخصائص من أهمية في بناء شخصيات تعاني لحد الآن من عدم الاهتمام، لذا فان تحديد هذه الخصائص يساعد في عملية التخطيط لإعداد المعلمة و تدربيها كما يساعد في اختيار معلمة بمواصفات مناسبة للعمل في مرحلة رياض الأطفال.

أهداف البحث : يهدف البحث الحالي التعرف على الخصائص المهنية اللازمة لمعلمات رياض الأطفال ذات التعيين الجديد من وجهة نظر مديرات الرياض.

حدود البحث : يتحدد البحث بمعلمات رياض الأطفال من ذوي التعيين الجديد لعام 2007 في مدينة بغداد نتائج البحث : عرضا للنتائج التي توصل إليها البحث الحالي و مناقشتها وفق هدفه و هو التعرف على الخصائص المهنية اللازم توفرها لدى معلمات رياض الأطفال ذوي التعيين الجديد من وجهة نظر مديرات الرياض.

و من اجل تحقيق هذا الهدف قامت الباحثة بتفسير النتائج التي تم الحصول عليها فبعد تطبيق فقرات المقياس (ملحق) على عينة البحث تم حساب حدة فقرات المقياس باستخدام معادلة فيشر (327:1956،fischer ) التوصيات : 1-إقامة الدورات التدريبية المستمرة لمعلمات رياض الأطفال لتقديم المعلومات الحديثة حول رياض الأطفال و التعامل مع الأطفال 2- توزيع كتيبات للمعلمات حول الطفل و الرياض المقترحات 1- إجراء دراسة مقارنة في الخصائص المهنية لمعلمات الرياض و الخصائص المهنية لمعلمة المرحلة الابتدائية.

2- أجراء دراسة عن الخصائص المهنية اللازمة لمعلمة رياض الأطفال و علاقتها بالتوافق المهني.