العلاقة بين الذكاء الاجتماعي و السلوك العدواني لدى الطلبة العاديين و المتفوقين
Other Title(s)
The relationship between social intelligence and aggressive behavior among gifted and nongifted students
Author
Source
المجلة الأردنية في العلوم التربوية
Issue
Vol. 7, Issue 4 (31 Dec. 2011), pp.419-431, 13 p.
Publisher
Yarmouk University Deanship of Research and Graduate Studies
Publication Date
2011-12-31
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
13
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن العلاقة بين الذكاء الاجتماعي و السلوك العدواني بأشكاله الأربعة (الجسدي، و اللفظي، و الغضب، و العدائية) لدى الطلبة العاديين و المتفوقين، و شملت العين (168) طالبا و طالبة من العاديين، و (165) طالبا و طالبة من المتفوقين من طلبة الصف العاشر في ثلاث مناطق في الأردن.
و استخدمت الدراسة مقياس بص و بيري (Buus and Pery) لقياس السلوك العدواني الذي طوره للبيئة الأردنية سوالمة و حداد (1995)، كما تم تطوير و استخدام مقياس لقياس الذكاء الاجتماعي.
و أظهرت النتائج أن الطلبة المتفوقين كانوا أكثر ذكاء اجتماعيا من العاديين، في حين كان الطلبة العاديون أكثر سلوكا عدوانيا و عدوانا جسديا و لفظيا من المتفوقين.
و كشفت النتائج عن وجود علاقات ارتباطيه سالبة دالة إحصائيا بين الذكاء الاجتماعي و العدوان اللفظي عند المتفوقين.
American Psychological Association (APA)
الزعبي، أحمد. 2011. العلاقة بين الذكاء الاجتماعي و السلوك العدواني لدى الطلبة العاديين و المتفوقين. المجلة الأردنية في العلوم التربوية،مج. 7، ع. 4، ص ص. 419-431.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-308493
Modern Language Association (MLA)
الزعبي، أحمد. العلاقة بين الذكاء الاجتماعي و السلوك العدواني لدى الطلبة العاديين و المتفوقين. المجلة الأردنية في العلوم التربوية مج. 7، ع. 4 (2011)، ص ص. 419-431.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-308493
American Medical Association (AMA)
الزعبي، أحمد. العلاقة بين الذكاء الاجتماعي و السلوك العدواني لدى الطلبة العاديين و المتفوقين. المجلة الأردنية في العلوم التربوية. 2011. مج. 7، ع. 4، ص ص. 419-431.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-308493
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 429-431
Record ID
BIM-308493
