دور التعليم الأسري في تنمية الميول القرائية لدى أطفال الروضة و الصفوف الثلاثة الأولى

Other Title(s)

The role of family literacy in developing children's reading interests in kindergarten and the first three classes

Joint Authors

السعدي، عماد توفيق
عطاف منسي

Source

المجلة الأردنية في العلوم التربوية

Issue

Vol. 7, Issue 3 (30 Sep. 2011), pp.271-288, 18 p.

Publisher

Yarmouk University Deanship of Research and Graduate Studies

Publication Date

2011-09-30

Country of Publication

Jordan

No. of Pages

18

Main Subjects

Educational Sciences

Topics

Abstract AR

هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن دور التعليم الأسري في تنمية الميول القرائية لدى أطفال الروضة و الصفوف الثلاثة الأولى (4-9) سنوات في ضوء متغيرات المستوى التعليمي للوالدين، و مستوى دخل الأسرة، و عدد أفراد الأسرة، و جنس الطفل، و المستوى الدراسي للطفل و لتحقيق هدف الدراسة جمعت البيانات بتطبيق مقياسي التعليم الأسري و الميول القرائية على عينة مؤلفة من 746 طفلا و طفلة من تلاميذ ما قبل المدرسة و الصفوف الثلاثة الأولى و والديهم، في المدارس المختلطة التابعة لمديرية تربية إربد الأولى.

أظهرت نتائج الدراسة أن درجة الميول القرائية لدى أطفال الروضة و الصفوف الثلاثة الأولى كانت متدنية، و أن لاختلاف "المستوى الدراسي للطفل" أثرا دالا إحصائيا في درجة الميول القرائية، و لصالح "الصفوف الثلاثة الأولى"، و أظهرت النتائج عدم وجود فروق في الميول القرائية تعزى لاختلاف "جنس الطفل"، و عدم وجود فروق تعزى للتفاعل بين "جنس الطفل و المستوى الدراسي للطفل.

و أشارت النتائج أيضا إلى وجود علاقة موجبة إحصائيا بين متغيرات التعليم الأسري (الأدوات، و الأنشطة، و اعتقادات الوالدين عن القراءة، و ربط البيت بالمدرسة، و المستوى التعليمي لوالد الطفل، و المستوى التعليمي لوالدة الطفل، و مستوى دخل الأسرة، و المرحلة الدراسية ) من جهة، و متغير الميول القرائية من جهة أخرى.

و إلى وجود مساهمة نسبية ذات دلالة إحصائية" للأنشطة، و للمستوى الدراسي للطفل، و للأدوات، و للمستوى التعليمي لوالد الطفل، و لعدد أطفال الأسرة، و لربط البيت بالمدرسة "في التنبؤ بالميول القرائية"

American Psychological Association (APA)

السعدي، عماد توفيق وعطاف منسي. 2011. دور التعليم الأسري في تنمية الميول القرائية لدى أطفال الروضة و الصفوف الثلاثة الأولى. المجلة الأردنية في العلوم التربوية،مج. 7، ع. 3، ص ص. 271-288.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-308508

Modern Language Association (MLA)

السعدي، عماد توفيق وعطاف منسي. دور التعليم الأسري في تنمية الميول القرائية لدى أطفال الروضة و الصفوف الثلاثة الأولى. المجلة الأردنية في العلوم التربوية مج. 7، ع. 3 (2011)، ص ص. 271-288.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-308508

American Medical Association (AMA)

السعدي، عماد توفيق وعطاف منسي. دور التعليم الأسري في تنمية الميول القرائية لدى أطفال الروضة و الصفوف الثلاثة الأولى. المجلة الأردنية في العلوم التربوية. 2011. مج. 7، ع. 3، ص ص. 271-288.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-308508

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 286-288

Record ID

BIM-308508