اضطراب ما بعد الصدمة وسط الأطفال و المراهقين بمعسكرات النازحين بولاية غرب دارفور

Abstract AR

تهدف هذه الدراسة لمعرفة السمة العامة المميزة لاضطراب ما بعد الصدمة وسط الأطفال في معسكرات أردمتا بولاية غرب دارفور، و معرفة ما إذا كانت هناك فروق في أعراض الاضطراب تبعا لنوع الأطفال أو لاختلافهم في مستوى التعليم.

و لتحقيق هذه الأهداف استخدم الباحثون المنهج الوصفي الارتباطي.

و تكون مجتمع الدراسة من كل الأطفال و المراهقين بمعسكري أردمتا و الرياض بمدينة الجنينة بولاية غرب دارفور و البالغ عددهم حوالي (5200) طفل و مراهق.

ثم اختار (395) مفحوصا منهم (172) ذكرا، و (223) أنثى، ليمثلوا عينة الدراسة، و قد تم تطبيق مقياس أعراض الصدمة النفسية للأطفال Children Trauma Symptoms) List For Check) الذي يحتوي على 44 عبارة تفحص ستة أبعاد و هي : اضطراب ما بعد الصدمة، و القلق، و الاكتئاب، و التفكك، و الغضب، و اضطراب عدم التوافق الجنسي، هذا إضافة لأسئلة المعلومات الأولية.

استخدم الباحثون الحزمة الإحصائية للعلوم الاجتماعية لتحليل البيانات و ذلك بتطبيق مجموعة من الاختبارات على مختلف الفروض مثل : اختبار (ت)، و اختبار تحليل التباين الأحادي، و اختبار توكي للتحليل البعدي.

و معامل ارتباط بيرسون، و اختبار فريدمان الرتبي.

و توصلت الدراسة لمجموعة من النتائج من أهمها : أن جميع أبعاد الاضطراب النفسية تتسم بالانخفاض بدرجة دالة إحصائيا وسط الأطفال و المراهقين بولاية غرب دارفور.

كما أنه لا توجد فروق دالة في كل أبعاد أعراض الصدمة النفسية تبعا للنوع (ذكر أو أنثى).

كذلك توجد فروق دالة في جميع أبعاد الاضطرابات النفسية تبعا للمستوى التعليمي بين مستوى التعليم الثانوي و بقية المستويات التعليمية و ذلك لصالح المستوى الثانوي.

كما بينت النتائج أن اضطراب ما بعد الصدمة هو الأعلى أي الأكثر شيوعا، بينما القلق هو الأدنى أي الأقل شيوعا.

و قد ذيلت الدراسة بمجموعة من التوصيات و فهرس بأهم المراجع التي تمت استشارتها.