أثر المسار الأكاديمي و المستوى التعليمي و النوع الاجتماعي على الكفاءة الذاتية في حل المسألة الرياضية لدى طلبة المرحلة الثانوية في مديرية تربية عمان الأولى
Other Title(s)
The effect of academic stream, educational level, and gender on self-efficacy in mathematical problem solving among secondary school students of the education directorate of Amman Is
Dissertant
Thesis advisor
Comitee Members
بعارة، حسين عبد اللطيف حسين
المجالي، محمد داود خليل
الصمادي، عبد الله عبد الغفور
University
Mutah University
Faculty
Faculty of Educational Sciences
Department
Department of Curricula and Instruction
University Country
Jordan
Degree
Master
Degree Date
2004
Arabic Abstract
هدفت هذه الدراسة إلى معرفة مستوى الكفاءة الذاتية في حل المسألة الرياضية لدى طلبة المرحلة الثانوية في مديرية تربية عمان الأولى، و آأثر كل من المسار الأكاديمي (أدبي، علمي)، و المستوى التعليمي (أول ثانوي، ثاني ثانوي)، و النوع الاجتماعي (ذكر، أنثى) على مستوى تلك الكفاءة.
و قد تكون مجتمع الدراسة من جميع طلبة المرحلة الثانوية للفرعين الأدبي و العلمي في مديرية تربية عمان الأولى، و البالغ عددهم (10731) طالبا و طالبة.
و قد اختيرت عينة الدراسة بطريقة الاختيار الطبقي العنقودي العشوائي للشعب من مجتمع الدراسة، و قد تكونت من (537) طالبا و طالبة.
و قد استخدمت الدراسة واحدة و هي استبانة لقياس مستوى الكفاءة الذاتية للطلبة في حل المسألة الرياضية الذي صممه كل من عبابنة و الزغول (1998)، و قد دلت نتائج الدراسة على : 1.
أن متوسط الكفاءة الذاتية للطلبة في حل المسألة الرياضية بلغ (48.29).
2.
وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة الإحصائية (a = 0.05) في مستوى الكفاءة الذاتية في حل المسألة الرياضية تعزى للمسار الأكاديمي و لصالح الفرع العلمي، بينما لا يوجد هناك فروقا ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة الإحصائية (a = 0.05) تعزى للمستوى التعليمي، أو تعزى للنوع الاجتماعي، أو التفاعلات الثنائية و الثلاثية بين متغيرات الدراسة الثلاث.
Main Subjects
Topics
No. of Pages
59
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
الفصل الأول : خلفية الدراسة و أهميتها.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : المنهجية و الإجراءات.
الفصل الرابع : عرض النتائج.
الفصل الخامس : الخاتمة و المناقشة و النتائج.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
الروابدة، بلال محمد موسى. (2004). أثر المسار الأكاديمي و المستوى التعليمي و النوع الاجتماعي على الكفاءة الذاتية في حل المسألة الرياضية لدى طلبة المرحلة الثانوية في مديرية تربية عمان الأولى. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-310245
Modern Language Association (MLA)
الروابدة، بلال محمد موسى. أثر المسار الأكاديمي و المستوى التعليمي و النوع الاجتماعي على الكفاءة الذاتية في حل المسألة الرياضية لدى طلبة المرحلة الثانوية في مديرية تربية عمان الأولى. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة. (2004).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-310245
American Medical Association (AMA)
الروابدة، بلال محمد موسى. (2004). أثر المسار الأكاديمي و المستوى التعليمي و النوع الاجتماعي على الكفاءة الذاتية في حل المسألة الرياضية لدى طلبة المرحلة الثانوية في مديرية تربية عمان الأولى. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-310245
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-310245
