دراسة مستوى أداء المرشدين الزراعيين لمهامهم الوظيفية بمنطقة شمال الصعيد

Abstract AR

استهدفت هذه الدراسة تحديد درجة أداء المرشدين لمهامهم الوظيفية و الفرق بين أدائهم لمهامهم بمحافظات شمال الصعيد و أهم العوامل المؤثرة عليه و كذلك التعرف على كل الدورات التدريبية التى حصل عليها المرشدون الزراعيون و تحديد الأهمية النسبية لمصادر المعلومات، و أخيرا التعرف على المعوقات التى تؤثر على الأداء، و قد أجريت الدراسة على عينة بلغ قوامها 235 مرشدا زراعيا من محافظات شمال الصعيد (الفيوم–ألمنيا–بنى سويف)، بواقع 20 % من عدد المرشدين الزراعيين بكل مركز من مراكز المحافظات الثلاثة.

و قد أوضحت نتائج الدراسة انخفاض مستوى أداء المرشدين لعملهم فى المحافظات الثلاث حـيث بلغت نسبة المرشدين فى فئتى الأداء المنخفض و المتوسط 75.3 % مقابل 24.7 % فقط فى فئة الأداء المرتفع، و اتضح أن أهم العوامل تأثيرا على درجة الأداء هى المؤهل الدراسي، و درجة الاستفادة من مصادر المعلومات، و إدراك المرشدين للمتغيرات الحديثة فى الزراعة، و الرضا الوظيفى حيث بلغت نسبة إسهامهم فى تفسير التباين فى درجة الأداء 32.5 % كذلك أوضحت الدراسة أن اكثر المهام الوظيفية تنفيذا من قبل المرشدين كانت تنمية و صيانة الموارد و توصيل المشكلات لجهات البحث العلمى و استخدام الطرق و المعينات الإرشادية حيث بلغ متوسط درجة الأداء 3.46، 3.32، 3.28 على الترتيب، بينما كان أقلها أداء هى اختيار و تدريب القادة، و التعاون مع المنظمات المحلية، و أداء الأعمال المزرعية و المنزلية حيث بلغ متوسط درجة الأداء 2.88، 2.64، 2.13 على الترتيب و فيما يتعلق بالأهمية النسبية لمصادر المعلومات، فقد اتضح أن المرشدين يتعرضون بدرجة أكبر للأخصائيين الزراعيين و المطبوعات الإرشادية و زملاء العمل كمصادر للمعلومات حيث بلغت الدرجات المتوسطة للتعرض 3.51، 3.49، 3.03 درجة على الترتيب، و أن استفادة غالبية المرشدين من تلك المصادر كانت إما منخفضة أو متوسطة حـيث بلغت نسبتهم فى هاتين الفئتين 51.1 %، 35.7 % على الترتيب، كذلك كانت الزيارات الحقلية و المكتبية و الاجتماعات الإرشادية من أكثر الطرق استخداما فى نقل المعلومات الزراعية حيث ذكرها 98.7 %، 87.2 %، 84.7 % من المبحوثين على الترتيب، و بالنسبة للتدريب الإرشادى، فقـد اتضح أن ما يقرب من ربـع المبحـوثين (22.1 %) لم يتلقوا دورات تدريبية أثناء عملهم و كان حوالي نصف الدورات لا تزيد عن يوم أو يومين و تركز أغلبها فى مجالات المحاصيل الحقلية و مكافحة الآفات و الإرشاد الزراعى، و أن 75.8 % من المرشدين ذكروا أنها كانت محاضرات نظرية فقط.

و فيما يتعلق بمعوقات أداء العمل الارشادى، فقد أوضحت الدراسة أن أهمها : ندرة الحوافز و المكافآت التشجيعية، و عدم مناسبة المرتب لطبيعة العمل، و عدم وجود بدل طبيعة عمل، و عدم توافر الدعم المالي للبرامج الإرشادية و قلة عدد المرشدين و عدم وجود مسئوليات محددة واضحة للمرشد الزراعي.